Разберём каждое соответствие и объясним исправления.
Шаг 1. Уточним задачу
В этой карточке нужно сопоставить пять типов ошибок с предложениями. Начнём с пункта А: «неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом». Для каждого пункта найдём точное нарушение, покажем исправление и исключим четыре предложения без ошибок. В ответ запишем только номера в порядке А, Б, В, Г, Д.
Шаг 2. Найдём предложения для пунктов А–Д
А → предложение 4
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4) Благодаря уникальных экспозиций Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных нашей планеты.
Предлог «благодаря» требует дательного падежа: благодаря чему? — уникальным экспозициям. В исходнике употреблён родительный падеж «уникальных экспозиций». Меняем окончания обоих связанных слов.
Как исправить:Благодаря уникальным экспозициям Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных.
Б → предложение 2
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2) Те, кто следит за новинками литературы, читал широко обсуждаемые произведения известной писательницы.
Разделим основы: «те читали» и «кто следит». Подлежащее главной части «те» стоит во множественном числе, а «читал» — в единственном. Форма «следит» при «кто» правильная; исправляем только главное сказуемое.
Как исправить:Те, кто следит за новинками литературы, читали широко обсуждаемые произведения известной писательницы.
В → предложение 3
ошибка в построении предложения с однородными членами
3) В исследованиях автор опирался на данные как толковых словарей, так и на материалы летописей.
После «как» стоит «толковых словарей», а после «так и» — «на материалы летописей»: соединены зависимые слова разных уровней. Сопоставим две полные группы с предлогом «на».
Как исправить:В исследованиях автор опирался как на данные толковых словарей, так и на материалы летописей.
Г → предложение 5
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5) Прочитав письмо друга, мне стало стыдно за долгое молчание.
Письмо прочитал рассказчик, но «мне стало стыдно» — безличная конструкция без инфинитива. Деепричастие не связано с выраженным главным действием одного субъекта. Выберем личную основу.
Как исправить:Прочитав письмо друга, я устыдился своего долгого молчания.
Д → предложение 1
ошибка в употреблении числительного
1) На всю жизнь бабушка сохранила в памяти имена двоих школьных подруг.
Собирательное числительное «двое» не сочетается с существительным «подруги», называющим лиц женского пола. В родительном падеже нужно количественное «двух».
Как исправить:На всю жизнь бабушка сохранила в памяти имена двух школьных подруг.
Шаг 3. Исключим четыре предложения без ошибок
- Предложение 6 — грамматически верно.
Подобно многим другим произведениям В.И. Сурикова, картина «Боярыня Морозова» создавалась художником в течение ряда лет.
Название «Боярыня Морозова» при слове «картина» не изменено. В основе «картина создавалась» согласованы род и число. Предлог «подобно» правильно соединён с дательным падежом «многим другим произведениям».
- Предложение 7 — грамматически верно.
Отяжелевшие от созревших зёрен колосья пшеницы ждут того часа, когда придут в поле комбайны.
Оборот «отяжелевшие от созревших зёрен» согласован с «колосья» и целиком стоит перед ним. Придаточная часть «когда придут … комбайны» правильно раскрывает слово «часа».
- Предложение 8 — грамматически верно.
Одним из самых известных в стране высших учебных заведений стал МГУ.
В аббревиатуре «МГУ» главное слово — «университет», мужской род. Поэтому сказуемое «стал» правильно согласовано именно с МГУ. Слова «одним из … заведений» — именная характеристика, они не требуют формы «стало».
- Предложение 9 — грамматически верно.
Всадник гнал лошадь двое суток, чтобы прибыть в расположение отряда вовремя.
«Двое суток» — нормативное сочетание: у слова «сутки» нет формы единственного числа. Придаточная часть с «чтобы» правильно выражает цель поездки.
Шаг 4. Запишем и проверим ответ
Проверим порядок букв: А — 4, Б — 2, В — 3, Г — 5, Д — 1. Получаем 42351. Использованы пять разных предложений; цифры не сортируем по возрастанию. Исправленные предложения нужны для понимания, а в поле ответа вводятся только пять цифр.
Ответ:42351
ФИПИ: грамматика и синтаксические нормы