Задание 37 из 73

Задание 8 · Русский язык

Ответ — 5 цифр

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б)
неправильное построение предложения с однородными членами
В)
неправильное построение предложения с косвенной речью
Г)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д)
нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».
2)
Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие – «детьми», но и потому, что были представителями различных социальных сословий.
3)
За короткий срок в новом посёлке были построены не только больница и новая школа, но и детский сад, библиотека и дом культуры.
4)
Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый.
5)
Скользя по осыпающимся камням, поднимаюсь на высокую насыпь, протянувшуюся вдоль открытого берега.
6)
Большинство статей в этом научном журнале было посвящено проблемам влияния человека на природу.
7)
Из-за грохота ближнего боя из берлоги поднялся медведь, нарушив его зимнюю спячку.
8)
Оставив деревню Никольское, я поплыл вниз по реке.
9)
За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинскую премию.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Порядок записи: А → Б → В → Г → Д

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · BD75A1

Показать ответ

Ответ: 72149.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На какие связи обратить внимание в этой карточке

А. Назовите исполнителя деепричастия и основного действия: это одно лицо или предмет? Проверьте предложение: «Из-за грохота ближнего боя из берлоги поднялся медведь, нарушив его зимнюю спячку.».
Б. Сравните элементы, соединённые союзом: совпадают ли их функции и подходит ли обоим общее дополнение? Проверьте предложение: «Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие – «детьми», но и потому, что были…».
В. Определите, чья точка зрения передана местоимениями и не осталось ли прямого обращения. Проверьте предложение: «В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».».
Г. Задайте падежный вопрос от предлога или управляющего слова, учитывая его значение. Проверьте предложение: «Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый.».
Д. Выделите главную основу; установите, какое слово задаёт число или род сказуемого. Проверьте предложение: «За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинскую премию.».
Для сравнения проверьте предложение 8: «Оставив деревню Никольское, я поплыл вниз по реке.» Действительно ли в нём нарушено какое-либо из перечисленных правил?

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим пять ошибок и проверяем остальные предложения

Разберём каждое соответствие и объясним исправления.

Шаг 1. Уточним задачу

В этой карточке нужно сопоставить пять типов ошибок с предложениями. Начнём с пункта А: «неправильное построение предложения с деепричастным оборотом». Для каждого пункта найдём точное нарушение, покажем исправление и исключим четыре предложения без ошибок. В ответ запишем только номера в порядке А, Б, В, Г, Д.

Шаг 2. Найдём предложения для пунктов А–Д

А → предложение 7

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

7) Из-за грохота ближнего боя из берлоги поднялся медведь, нарушив его зимнюю спячку.

Грамматически деепричастие «нарушив» отнесено к медведю, но по смыслу спячку нарушил грохот боя, а не медведь. Разделим причину и действие животного, явно назвав действующий фактор.

Как исправить:

Грохот ближнего боя нарушил зимнюю спячку медведя, и тот поднялся из берлоги.

Б → предложение 2

неправильное построение предложения с однородными членами

2) Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие – «детьми», но и потому, что были представителями различных социальных сословий.

Две причины сопоставляются союзом «не столько … сколько». В исходнике вторая часть заменена на «но и», что нарушает постоянный состав союза. Вложенное противопоставление «одни … а другие» исправлять не нужно.

Как исправить:

Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие — «детьми», сколько потому, что были представителями различных социальных сословий.

В → предложение 1

неправильное построение предложения с косвенной речью

1) В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

В косвенную речь после «объяснял … что» включены слова от первого лица «я стал», «не сумею». Последовательно передадим их от третьего лица, перестроив порядок частей для ясности.

Как исправить:

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что не сумеет ответить, как он стал из жанриста историком.

Г → предложение 4

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

4) Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый.

Предлог «наперекор» требует дательного падежа: наперекор чему? — общественному мнению. В исходнике дана форма родительного падежа. Меняем оба окончания.

Как исправить:

Идти наперекор общественному мнению способен далеко не каждый.

Д → предложение 9

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

9) За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинскую премию.

В главной части подлежащее «все» требует множественного числа «получили». Форма «играл» относится к «кто» в придаточной и выбрана правильно. Название кинофильма не содержит ошибки.

Как исправить:

За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получили Сталинскую премию.

Шаг 3. Исключим четыре предложения без ошибок

Предложение 3 — грамматически верно.
За короткий срок в новом посёлке были построены не только больница и новая школа, но и детский сад, библиотека и дом культуры.
«Не только … но и» соединяет однородные подлежащие: первую группу «больница и школа» и вторую «детский сад, библиотека и дом культуры». Множественное число «были построены» соответствует всему перечню.
Предложение 5 — грамматически верно.
Скользя по осыпающимся камням, поднимаюсь на высокую насыпь, протянувшуюся вдоль открытого берега.
В определённо-личном предложении «поднимаюсь» ясно подразумевается «я». Этот же рассказчик скользит по камням. Причастие «протянувшуюся» правильно согласовано с «насыпь» в винительном падеже.
Предложение 6 — грамматически верно.
Большинство статей в этом научном журнале было посвящено проблемам влияния человека на природу.
Подлежащее «большинство статей» допускает согласование по главному слову «большинство»: «было посвящено», средний род единственного числа. Особенно естественна эта форма при неодушевлённых предметах.
Предложение 8 — грамматически верно.
Оставив деревню Никольское, я поплыл вниз по реке.
Оставил деревню и поплыл один рассказчик «я», поэтому оборот связан правильно. Топоним «Никольское» при слове «деревню» может сохранять форму: род названия на «-ое» не совпадает с родом слова «деревня».

Шаг 4. Запишем и проверим ответ

Проверим порядок букв: А — 7, Б — 2, В — 1, Г — 4, Д — 9. Получаем 72149. Использованы пять разных предложений; цифры не сортируем по возрастанию. Исправленные предложения нужны для понимания, а в поле ответа вводятся только пять цифр.

А	Б	В	Г	Д
7	2	1	4	9

Ответ:72149

ФИПИ: грамматика и синтаксические нормы

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правило и конкретный пример из задания

А. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Деепричастие и основное действие должны относиться к одному исполнителю. Проверяйте подлежащее именно той части, где стоит оборот. Допустима безличная конструкция с инфинитивом, если он и деепричастие подразумевают одного исполнителя.

Грохот ближнего боя нарушил зимнюю спячку медведя, и тот поднялся из берлоги.

Б. неправильное построение предложения с однородными членами

Однородные члены должны соединяться на одном синтаксическом уровне. Проверяйте постоянный состав двойного союза и его положение. Если однородные сказуемые требуют разных падежей, каждому нужно своё дополнение.

Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие — «детьми», сколько потому, что были представителями различных социальных сословий.

В. неправильное построение предложения с косвенной речью

В косвенной речи передавайте местоимения и формы лица с точки зрения рассказчика. Прямое обращение или повеление нельзя механически присоединять союзом «что». Прямую цитату можно сохранить, если оформить её отдельной конструкцией.

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что не сумеет ответить, как он стал из жанриста историком.

Г. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Падеж зависимого слова определяется управляющим словом или предлогом. «Благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор», «наперерез», «вслед» требуют дательного падежа; «по» в значении «после» — предложного.

Идти наперекор общественному мнению способен далеко не каждый.

Д. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Находите подлежащее и согласуйте с ним сказуемое. В конструкциях с «кто» у главной и придаточной частей разные основы. У собирательных слов, названий городов и аббревиатур проверяйте грамматическое число и род.

За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получили Сталинскую премию.

Контрольный пример без ошибки: предложение 8

Оставил деревню и поплыл один рассказчик «я», поэтому оборот связан правильно. Топоним «Никольское» при слове «деревню» может сохранять форму: род названия на «-ое» не совпадает с родом слова «деревня».

Оставив деревню Никольское, я поплыл вниз по реке.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки этой карточки и порядок записи ответа

Предложение 7, фрагмент «Из-за грохота ближнего боя из берлоги поднялся медведь, нарушив его зимнюю спячку.». Не считайте дополнение вроде «мне», «нами» или «у писателя» подлежащим. Наличие деепричастия само по себе тоже не означает ошибку.
Предложение 2, фрагмент «Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие – «детьми», но и потому, что были…». Не ограничивайтесь наличием союза: проверьте обе его части, их положение и управление сказуемых.
Предложение 1, фрагмент «В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».». Не объявляйте ошибкой одни кавычки и не пытайтесь исправить смешение речи только их удалением: проверьте местоимения и лицо.
Предложение 4, фрагмент «Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый.». Не выбирайте окончание на слух. Проверяйте конкретное управление; похожие по смыслу конструкции могут требовать разных падежей.
Предложение 9, фрагмент «За кинофильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинскую премию.». Не согласовывайте сказуемое с ближайшим словом или только по смыслу количества: найдите его собственное подлежащее.
Не включайте предложение 8 в ответ только из-за сложной конструкции: Оставил деревню и поплыл один рассказчик «я», поэтому оборот связан правильно. Топоним «Никольское» при слове «деревню» может сохранять форму: род названия на «-ое» не совпадает с родом слова «деревня».
Не записывайте найденные номера в порядке предложений. Здесь порядок А–Д даёт 72149; проверьте каждую позицию отдельно.

Все 73 задания восьмой линии