Задание 31 из 73

Задание 8 · Русский язык

Ответ — 5 цифр

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
Б)
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В)
ошибка в построении предложения с однородными членами
Г)
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д)
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)
Мы не знали, что вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.
2)
В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
3)
Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.
4)
Благодаря усилиям Московской филармонии любители музыки смогли услышать концерт Венского камерного оркестра.
5)
И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцов и детей» проблеме взаимоотношений поколений.
6)
Символы, используемые художником К.А. Васильевым в картине «Нашествие», можно трактовать по-разному.
7)
Провожающие долго смотрели вслед уходящего поезда.
8)
Все, кто побывал на выставке работ этого замечательного художника, были восхищены его даром портретиста.
9)
Красиво сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Порядок записи: А → Б → В → Г → Д

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · CB002C

Показать ответ

Ответ: 15327.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На какие связи обратить внимание в этой карточке

А. Выделите границы частей и проверьте союз, союзное слово и место присоединения придаточного. Проверьте предложение: «Мы не знали, что вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.».
Б. Отделите родовое обозначение от названия в кавычках и проверьте форму названия. Проверьте предложение: «И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцов и детей» проблеме взаимоотношений поколений.».
В. Сравните элементы, соединённые союзом: совпадают ли их функции и подходит ли обоим общее дополнение? Проверьте предложение: «Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.».
Г. Найдите определяемое слово, задайте от него вопрос и проверьте границы всего оборота. Проверьте предложение: «В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.».
Д. Задайте падежный вопрос от предлога или управляющего слова, учитывая его значение. Проверьте предложение: «Провожающие долго смотрели вслед уходящего поезда.».
Для сравнения проверьте предложение 9: «Красиво сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.» Действительно ли в нём нарушено какое-либо из перечисленных правил?

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Находим пять ошибок и проверяем остальные предложения

Разберём каждое соответствие и объясним исправления.

Шаг 1. Уточним задачу

В этой карточке нужно сопоставить пять типов ошибок с предложениями. Начнём с пункта А: «ошибка в построении сложноподчинённого предложения». Для каждого пункта найдём точное нарушение, покажем исправление и исключим четыре предложения без ошибок. В ответ запишем только номера в порядке А, Б, В, Г, Д.

Шаг 2. Найдём предложения для пунктов А–Д

А → предложение 1

ошибка в построении сложноподчинённого предложения

1) Мы не знали, что вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.

Косвенный вопрос уже оформлен частицей-союзом «ли»: «не знали, вправе ли…». Дополнительное «что» смешивает вопросительную и повествовательную модели придаточного. Уберём его.

Как исправить:

Мы не знали, вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.

Б → предложение 5

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

5) И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцов и детей» проблеме взаимоотношений поколений.

Родовое слово «роман» требует неизменённого названия «Отцы и дети». Винительный падеж «Отцов и детей» возможен без этого родового слова, но не в данном сочетании.

Как исправить:

И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцы и дети» проблеме взаимоотношений поколений.

В → предложение 3

ошибка в построении предложения с однородными членами

3) Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.

«Знали» требует дополнения в винительном падеже: знали символику. «Пользовались» требует творительного: пользовались символикой. Общее «символикой» не подходит первому сказуемому.

Как исправить:

Русские поэты XIX и XX веков знали народную символику и пользовались ею в своих произведениях.

Г → предложение 2

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

Оборот относится к слову «этюдов» в сочетании «девяносто семь этюдов». Поэтому требуется причастие в родительном падеже множественного числа — «привезённых», а не дательное «привезённым». Проверяем связь: этюдов каких? — привезённых.

Как исправить:

…девяносто семь этюдов, привезённых из поездки на Восток.

Д → предложение 7

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

7) Провожающие долго смотрели вслед уходящего поезда.

Предлог «вслед» требует дательного падежа: вслед чему? — уходящему поезду. В исходнике оба слова имеют родительный падеж. Исправляем и существительное, и причастие.

Как исправить:

Провожающие долго смотрели вслед уходящему поезду.

Шаг 3. Исключим четыре предложения без ошибок

Предложение 4 — грамматически верно.
Благодаря усилиям Московской филармонии любители музыки смогли услышать концерт Венского камерного оркестра.
«Благодаря усилиям» — правильный дательный падеж. Слова «Московской филармонии» зависят от «усилиям» и закономерно имеют родительный падеж. Главное подлежащее «любители» согласовано с «смогли».
Предложение 6 — грамматически верно.
Символы, используемые художником К.А. Васильевым в картине «Нашествие», можно трактовать по-разному.
Оборот «используемые художником … в картине» согласован со словом «символы» во множественном числе винительного падежа. Название «Нашествие» при родовом слове «картине» сохранено без изменения.
Предложение 8 — грамматически верно.
Все, кто побывал на выставке работ этого замечательного художника, были восхищены его даром портретиста.
В основной части «все были восхищены» правильно употреблено множественное число. В придаточной «кто побывал» форма единственного числа соответствует собственному подлежащему.
Предложение 9 — грамматически верно.
Красиво сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.
Оборот «красиво сидящие на Лизавете» целиком стоит перед «платья». Формы причастия и существительного согласованы во множественном числе, как и главное сказуемое «привлекали».

Шаг 4. Запишем и проверим ответ

Проверим порядок букв: А — 1, Б — 5, В — 3, Г — 2, Д — 7. Получаем 15327. Использованы пять разных предложений; цифры не сортируем по возрастанию. Исправленные предложения нужны для понимания, а в поле ответа вводятся только пять цифр.

А	Б	В	Г	Д
1	5	3	2	7

Ответ:15327

ФИПИ: грамматика и синтаксические нормы

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Правило и конкретный пример из задания

А. ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Придаточная часть должна иметь нужное средство связи и относиться к правильному слову главной части. Не соединяйте несовместимые модели вроде «что почему» или «что … ли» и проверяйте необходимость указательного слова.

Мы не знали, вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.

Б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

При родовом обозначении произведения, издания или организации название в кавычках сохраняет именительный падеж. Если родового обозначения нет, склоняемое название получает нужный по контексту падеж.

И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцы и дети» проблеме взаимоотношений поколений.

В. ошибка в построении предложения с однородными членами

Однородные члены должны соединяться на одном синтаксическом уровне. Проверяйте постоянный состав двойного союза и его положение. Если однородные сказуемые требуют разных падежей, каждому нужно своё дополнение.

Русские поэты XIX и XX веков знали народную символику и пользовались ею в своих произведениях.

Г. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Причастие согласуется с определяемым существительным в роде, числе и падеже. Причастный оборот располагается возле определяемого слова; это слово нельзя вставлять между причастием и его зависимыми словами.

…девяносто семь этюдов, привезённых из поездки на Восток.

Д. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Падеж зависимого слова определяется управляющим словом или предлогом. «Благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор», «наперерез», «вслед» требуют дательного падежа; «по» в значении «после» — предложного.

Провожающие долго смотрели вслед уходящему поезду.

Контрольный пример без ошибки: предложение 9

Оборот «красиво сидящие на Лизавете» целиком стоит перед «платья». Формы причастия и существительного согласованы во множественном числе, как и главное сказуемое «привлекали».

Красиво сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки этой карточки и порядок записи ответа

Предложение 1, фрагмент «Мы не знали, что вправе ли рассчитывать на помощь со стороны предпринимателей.». Не считайте любую длинную конструкцию ошибочной. Найдите точное нарушение связи, а не просто убирайте все указательные слова.
Предложение 5, фрагмент «И.С. Тургенев посвятил свой роман «Отцов и детей» проблеме взаимоотношений поколений.». Не переносите падеж родового слова на название и не считайте любые кавычки признаком ошибки.
Предложение 3, фрагмент «Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.». Не ограничивайтесь наличием союза: проверьте обе его части, их положение и управление сказуемых.
Предложение 2, фрагмент «В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.». Не согласовывайте причастие с первым похожим существительным: определите, чей признак оно выражает, и не разрывайте оборот.
Предложение 7, фрагмент «Провожающие долго смотрели вслед уходящего поезда.». Не выбирайте окончание на слух. Проверяйте конкретное управление; похожие по смыслу конструкции могут требовать разных падежей.
Не включайте предложение 9 в ответ только из-за сложной конструкции: Оборот «красиво сидящие на Лизавете» целиком стоит перед «платья». Формы причастия и существительного согласованы во множественном числе, как и главное сказуемое «привлекали».
Не записывайте найденные номера в порядке предложений. Здесь порядок А–Д даёт 15327; проверьте каждую позицию отдельно.

Все 73 задания восьмой линии