Сороки заботливо ухаживают за своим потомством (1) и (2) когда подросшие птенцы вылетают из своего гнезда (3) родители начинают обучать их сорочьим хитростям.
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 27FF0B
Отличим повторное называние действующего лица от однородных сказуемых: перед «начинают обучать» есть собственное подлежащее «родители». Затем выделим время обучения.
Основные части: «сороки ухаживают» и «родители начинают обучать». Внутри второй стоит придаточное времени «птенцы вылетают». Слова «сороки» и «родители» обозначают тех же птиц, но грамматические основы в тексте разные.
…заботливо ухаживают за своим потомством (1) и когда подросшие птенцы вылетают…
«Сороки ухаживают» и «родители начинают обучать» — две грамматические основы. Перед соединяющим части «и» нужна запятая, даже если речь об одних птицах.
…ухаживают за своим потомством и (2) когда подросшие птенцы вылетают из…
Придаточное «когда подросшие птенцы вылетают ...» можно убрать: «и родители начинают обучать». Продолжения с «то» нет, поэтому после «и» ставим запятую.
…птенцы вылетают из своего гнезда (3) родители начинают обучать их сорочьим…
Закрываем придаточное времени после «гнезда». Далее начинается главная часть о родителях.
Сороки заботливо ухаживают за своим потомством, и, когда подросшие птенцы вылетают из своего гнезда, родители начинают обучать их сорочьим хитростям.
Запятые нужны на местах (1), (2), (3). В этой карточке запятые нужны во всех отмеченных местах. Записываем цифры подряд без повторов и разделителей: 123.
Сначала определяем грамматические основы и смысловые отношения частей. При обычной сочинительной связи перед «и», «а», «но» ставится запятая, а при бессоюзном перечислении части разделяются запятыми. Перед одиночным «и» отдельно проверяем исключения, например общий второстепенный член или общее придаточное. Совпадение действующих лиц само по себе не делает сказуемые однородными, если в каждой части названо своё подлежащее.
Место (1): «Сороки ухаживают» и «родители начинают обучать» — две грамматические основы. Перед соединяющим части «и» нужна запятая, даже если речь об одних птицах.
При сочетаниях «и когда», «но если», «что если», «что когда» проверяем, можно ли убрать внутреннее придаточное без перестройки оставшейся фразы. Если можно и нет соотносительного продолжения «то», «так» или «но», на стыке нужна запятая. Если такое продолжение есть, запятой между союзами обычно нет. Частицы «всё-таки» и «всё же» сами по себе не равны союзу «но»: проверяем реальное построение предложения.
Место (2): Придаточное «когда подросшие птенцы вылетают ...» можно убрать: «и родители начинают обучать». Продолжения с «то» нет, поэтому после «и» ставим запятую.
Придаточная часть поясняет слово или содержание другой части и присоединяется подчинительным союзом либо союзным словом. В обычном случае на границе частей ставится запятая. Если придаточное вставлено внутрь другой части, нужны две границы; вложенные части проверяем от начала до конца.
Место (3): Закрываем придаточное времени после «гнезда». Далее начинается главная часть о родителях.