Утром мальчик разбудил меня и рассказал (1) что (2) когда он забрёл в чащу (3) то увидел (4) как барсук лечит свой обожжённый нос.
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 8E184E
Найдём продолжение после «когда»: здесь есть «то». Именно оно объясняет отсутствие запятой между «что» и «когда»; границы остальных придаточных сохраняются.
Главная основа: «мальчик разбудил и рассказал». Рассказ включает «он забрёл», «увидел» с субъектом «мальчик» и «барсук лечит». Части «когда он забрёл ..., то увидел ...» образуют связанное сочетание внутри рассказа.
…мальчик разбудил меня и рассказал (1) что когда он забрёл в…
«Что» вводит содержание рассказа мальчика: рассказал что именно? Перед изъяснительным придаточным нужна запятая.
…разбудил меня и рассказал что (2) когда он забрёл в чащу…
После придаточного с «когда» стоит «то»: «что когда он забрёл ..., то увидел ...». Удалить внутреннюю часть, оставив «что то увидел», нельзя; между союзами запятой нет.
…когда он забрёл в чащу (3) то увидел как барсук лечит…
Придаточное времени заканчивается словом «чащу». Перед его продолжением «то увидел» ставим запятую.
…забрёл в чащу то увидел (4) как барсук лечит свой обожжённый…
«Как барсук лечит свой обожжённый нос» раскрывает, что увидел мальчик. Отделяем это придаточное от слова «увидел».
Утром мальчик разбудил меня и рассказал, что когда он забрёл
в чащу, то увидел, как барсук лечит свой обожжённый нос.
Запятые нужны на местах (1), (3), (4). Места (2) оставляем без запятых по разобранным связям. Записываем цифры подряд без повторов и разделителей: 134.
Придаточная часть поясняет слово или содержание другой части и присоединяется подчинительным союзом либо союзным словом. В обычном случае на границе частей ставится запятая. Если придаточное вставлено внутрь другой части, нужны две границы; вложенные части проверяем от начала до конца.
Место (1): «Что» вводит содержание рассказа мальчика: рассказал что именно? Перед изъяснительным придаточным нужна запятая. Место (3): Придаточное времени заканчивается словом «чащу». Перед его продолжением «то увидел» ставим запятую. Место (4): «Как барсук лечит свой обожжённый нос» раскрывает, что увидел мальчик. Отделяем это придаточное от слова «увидел».
При сочетаниях «и когда», «но если», «что если», «что когда» проверяем, можно ли убрать внутреннее придаточное без перестройки оставшейся фразы. Если можно и нет соотносительного продолжения «то», «так» или «но», на стыке нужна запятая. Если такое продолжение есть, запятой между союзами обычно нет. Частицы «всё-таки» и «всё же» сами по себе не равны союзу «но»: проверяем реальное построение предложения.
Место (2): После придаточного с «когда» стоит «то»: «что когда он забрёл ..., то увидел ...». Удалить внутреннюю часть, оставив «что то увидел», нельзя; между союзами запятой нет.