ОГЭ · Русский языкЗадание 10 · ФИПИ F7FA5018 из 98

Книга с картинками и помощь незнакомцев — анализ содержания текста

Прочитайте текст и выполните задание 10.

(1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру.

(2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства.

(3)Мы жили в деревне. (4)Однажды отец взял меня в город. (5)Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9)Книга была дорогой.

(10)Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги.

(12)Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13)Нет, книга лежала на месте.

(14)Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15)Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16)Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания.

(17)Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг – о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21)Через минуту уже весь вагон помогал нам.

(22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал:

– Ничего. (24)Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26)Скажи мне, где ты живёшь?

(27)Я плакал и не мог говорить. (28)Отец дал лётчику адрес. (29)На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу.

– (30)Достал?

– (31)Достал, – засмеялся отец.

(32)Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках.

(34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её».

(36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек.

(38)С того времени прошло почти 30 лет. (39)Книжки в войну потерялись. (40)Но осталось самое главное – хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41)Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

(По В.М. Пескову*)

* Василий Михайлович Песков (1930–2013) – советский писатель, журналист, путешественник.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. Деньги на книгу с картинками нашлись только через две недели после того, как мальчик увидел её в магазине.
  2. Лётчик не сдержал обещание прислать мальчику книгу.
  3. Рассказчик сожалел о том, что во время войны книги потерялись.
  4. Незнакомые люди, проявившие сочувствие и бескорыстие, надолго остались в памяти рассказчика.
  5. В течение нескольких дней почтальон доставил мальчику семь одинаковых книг.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание F7FA50.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим с текстом все пять утверждений

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 145.

Память о бескорыстной помощи оказывается важнее утраченных вещей и становится основой доверия рассказчика к людям.

Вариант 1входит в ответ

Деньги на книгу с картинками нашлись только через две недели после того, как мальчик увидел её в магазине.

При первом посещении отец откладывает покупку из-за высокой цены. Деньги он даёт через две недели, поэтому указанный промежуток ожидания соответствует последовательности событий.

Опора на текст: предл. 8предл. 9предл. 10предл. 11

Вариант 2в ответ не входит

Лётчик не сдержал обещание прислать мальчику книгу.

Лётчик обещал прислать книгу и получил адрес семьи. Позднее приходит посылка с его запиской о выполненном обещании, что прямо опровергает утверждение о несдержанном слове.

Опора на текст: предл. 23предл. 24предл. 25предл. 28предл. 34предл. 35

Вариант 3в ответ не входит

Рассказчик сожалел о том, что во время войны книги потерялись.

Рассказчик сообщает, что книги потерялись во время войны, но главным называет сохранившуюся память о хороших людях. Сожаление об утрате книг не выражено; нельзя подменять авторский итог предполагаемой эмоцией.

Опора на текст: предл. 38предл. 39предл. 40предл. 41

Вариант 4входит в ответ

Незнакомые люди, проявившие сочувствие и бескорыстие, надолго остались в памяти рассказчика.

Спустя почти тридцать лет герой вспоминает незнакомцев и сохраняет уверенность в человеческой доброте. Лиц он уже не помнит, однако нравственный смысл их помощи остался с ним надолго.

Опора на текст: предл. 2предл. 38предл. 40предл. 41

Вариант 5входит в ответ

В течение нескольких дней почтальон доставил мальчику семь одинаковых книг.

Автор последовательно перечисляет посылки: одну от лётчика, затем ещё одну, потом две и три. Это семь книг, доставленных почтой за несколько дней; книгу, ранее принесённую отцом, к этим посылкам не прибавляют.

Опора на текст: предл. 34предл. 35предл. 36предл. 37

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по анализу содержания текста

Проверьте факты, причины и выводы
  1. Прочитайте весь текст «Книга с картинками и помощь незнакомцев», включая заключительные предложения. Отметьте события, участников и изменения в их отношении к происходящему.
  2. Разделите каждое из пяти утверждений на смысловые части: кто действует, что делает, когда, по какой причине и с каким результатом. Все части должны соответствовать тексту.
  3. Найдите подтверждение для варианта 1: предложения 8, 9, 10, 11. Проверьте, что содержание передано верно, а не просто повторяются знакомые слова.
  4. Проверьте спорное место в варианте 2: предложения 23, 24, 25, 28, 34, 35. Сопоставьте утверждение с эпизодом целиком, а не с одной вырванной фразой.
  5. Различайте событие, намерение, сон, догадку и реплику персонажа. Учитывайте последующие уточнения рассказчика; не добавляйте обстоятельств из собственного опыта.
  6. Оцените все пять вариантов и запишите номера соответствующих тексту утверждений без повторений. Порядок цифр при проверке на сайте не важен; в бланке ответа их записывают подряд.
ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Что нужно знать

Тема, доказательства и точность утверждения
  • Смысловой ориентир. Память о бескорыстной помощи оказывается важнее утраченных вещей и становится основой доверия рассказчика к людям.
  • Утверждение подтверждается текстом, если его смысл сохранён, даже при другой формулировке. Вариант 1 проверяем по тексту (предложения 8, 9, 10, 11): При первом посещении отец откладывает покупку из-за высокой цены. Деньги он даёт через две недели, поэтому указанный промежуток ожидания соответствует последовательности событий.
  • Правдоподобие не заменяет доказательства. Вариант 2 нужно оценить целиком, включая причину, время и участников события: Лётчик обещал прислать книгу и получил адрес семьи. Позднее приходит посылка с его запиской о выполненном обещании, что прямо опровергает утверждение о несдержанном слове.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Подмена фактов, домыслы и неполный ответ
  • Принять вариант 2 без проверки (предложения 23, 24, 25, 28, 34, 35). Лётчик обещал прислать книгу и получил адрес семьи. Позднее приходит посылка с его запиской о выполненном обещании, что прямо опровергает утверждение о несдержанном слове.
  • Принять вариант 3 без проверки (предложения 38, 39, 40, 41). Рассказчик сообщает, что книги потерялись во время войны, но главным называет сохранившуюся память о хороших людях. Сожаление об утрате книг не выражено; нельзя подменять авторский итог предполагаемой эмоцией.
  • Остановиться после одного совпадения. Здесь подходят варианты 1, 4, 5: каждый имеет своё подтверждение. Проверьте все пять и запишите полный набор цифр без повторений.
Все 98 заданий №10