ОГЭ · Русский языкЗадание 10 · ФИПИ D394E354 из 98

Витя и веточки мимозы — анализ содержания текста

Прочитайте текст и выполните задание 10.

(1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя уви­дел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!

– (3)Это мне папа подарил, – сказала мама. – (4)Ведь сегодня Восьмое марта.

(5)Действительно, сегодня Восьмое марта, а он совсем забыл об этом. (6)Он немедленно побежал к себе в комнату, схватил порт­фель, вытащил открытку, в которой было написано: «Дорогая мамочка, поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться», и торжественно вручил её маме.

(7)А когда он уже уходил в школу, мама вдруг предложила:

– Возьми несколько веточек мимозы. (8)Подари Лене Поповой.

(9)Лена Попова была его соседкой по парте.

– (10)Зачем? – хмуро спросил он.

– (11)А затем, что сегодня Восьмое марта, и я уверена, что все ваши мальчики что-ни­будь подарят девочкам.

(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

(13)По дороге ему казалось, что все на него оглядываются. (14)Но у самой школы ему повез­ло: он встретил Лену Попову. (15)Подбежав к ней, протянул мимозу.

– (16)Это тебе.

– (17)Мне? (18)Ой, как красиво! (19)Большое спасибо, Витя!

(20)Она, казалось, готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.

(21)И на первой перемене оказалось, что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. (22)Ни один. (23)Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы, похожие на пушистые шарики весеннего солнца.

– (24)Откуда у тебя цветы? – спросила учительница.

– (25)Это мне Витя подарил, – спокойно сказала Лена. (26)Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

(27)А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувство­вал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя на него.

– (28)А вот и жених пришёл! (29)Здорóво, юный жених!

(30)Ребята засмеялись. (31)А тут проходили мимо стар­шеклассники, и все на него смотрели и спра­шивали, чей он жених.

(32)Еле досидев до конца уроков, он, как только прозвенел звонок, со всех ног бросился домой, чтобы там, дома, сорвать свою досаду и обиду.

(33)Когда мама открыла ему дверь, он закричал:

– Это ты, это ты виновата! (34)Это всё из-за тебя!

(35)Витя вбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол.

– (36)Ненавижу эти цветы, ненавижу!

(37)Он стал топтать ветки мимозы ногами, и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.

(38)А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке, чтобы они не завяли. (39)Она несла их впереди себя, и ей казалось, что в них отражается солнце, что они такие красивые, такие особенные...

(По В.К. Железникову*)

* Владимир Карпович Железников (1925–2015) – русский советский детский писатель, кинодраматург. Его произведения, посвящённые проблемам взросления, стали классикой отечественной детской литературы и переведены на многие языки мира.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. Вите не понравились цветы, которые папа подарил маме на Восьмое марта, и он их растоптал.
  2. Свою обиду, вызванную насмешками одноклассников, Витя выместил на цветах, подаренных маме папой.
  3. Витина соседка по парте Лена Попова отказалась от подарка.
  4. Никто из одноклассников не подарил девочкам цветы, и Вите было неприятно выделяться своим подарком.
  5. На перемене Витю дразнили женихом его одноклассники из-за подаренных Лене цветов.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание D394E3.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим с текстом все пять утверждений

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 245.

Насмешки меняют отношение мальчика к доброму поступку, тогда как для Лены подарок остаётся дорогим знаком внимания.

Вариант 1в ответ не входит

Вите не понравились цветы, которые папа подарил маме на Восьмое марта, и он их растоптал.

В начале мимоза описана свежей и красивой, а растоптал её Витя после школьных насмешек. Причина — досада и обида, а не первоначальная неприязнь к самим цветам.

Опора на текст: предл. 1предл. 2предл. 27предл. 28предл. 29предл. 30предл. 32предл. 35предл. 36предл. 37

Вариант 2входит в ответ

Свою обиду, вызванную насмешками одноклассников, Витя выместил на цветах, подаренных маме папой.

Дома Витя обвиняет мать и уничтожает веточки из подаренного ей отцом букета. Рассказ прямо сообщает о желании сорвать обиду, поэтому связь поступка со школьным унижением подтверждена.

Опора на текст: предл. 3предл. 32предл. 33предл. 34предл. 35предл. 36предл. 37

Вариант 3в ответ не входит

Витина соседка по парте Лена Попова отказалась от подарка.

Лена с восторгом принимает мимозу, благодарит Витю и бережно несёт подарок домой. Отказа не было; её тёплое отношение сохраняется даже после насмешек других ребят.

Опора на текст: предл. 15предл. 16предл. 17предл. 18предл. 19предл. 20предл. 38предл. 39

Вариант 4входит в ответ

Никто из одноклассников не подарил девочкам цветы, и Вите было неприятно выделяться своим подарком.

Подарок девочке сделал только Витя, и под общим вниманием он опускает голову и ждёт неприятности. Вариант верно передаёт исключительность его поступка среди мальчиков и смущение из-за этого.

Опора на текст: предл. 21предл. 22предл. 23предл. 26предл. 27

Вариант 5входит в ответ

На перемене Витю дразнили женихом его одноклассники из-за подаренных Лене цветов.

Валерка на перемене называет Витю женихом, остальные смеются, а затем подключаются старшеклассники. Поводом становится подаренная Лене мимоза, поэтому участники и причина насмешек указаны верно.

Опора на текст: предл. 27предл. 28предл. 29предл. 30предл. 31

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по анализу содержания текста

Проверьте факты, причины и выводы
  1. Прочитайте весь текст «Витя и веточки мимозы», включая заключительные предложения. Отметьте события, участников и изменения в их отношении к происходящему.
  2. Разделите каждое из пяти утверждений на смысловые части: кто действует, что делает, когда, по какой причине и с каким результатом. Все части должны соответствовать тексту.
  3. Найдите подтверждение для варианта 2: предложения 3, 32, 33, 34, 35, 36, 37. Проверьте, что содержание передано верно, а не просто повторяются знакомые слова.
  4. Проверьте спорное место в варианте 1: предложения 1, 2, 27, 28, 29, 30, 32, 35, 36, 37. Сопоставьте утверждение с эпизодом целиком, а не с одной вырванной фразой.
  5. Различайте событие, намерение, сон, догадку и реплику персонажа. Учитывайте последующие уточнения рассказчика; не добавляйте обстоятельств из собственного опыта.
  6. Оцените все пять вариантов и запишите номера соответствующих тексту утверждений без повторений. Порядок цифр при проверке на сайте не важен; в бланке ответа их записывают подряд.
ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Что нужно знать

Тема, доказательства и точность утверждения
  • Смысловой ориентир. Насмешки меняют отношение мальчика к доброму поступку, тогда как для Лены подарок остаётся дорогим знаком внимания.
  • Утверждение подтверждается текстом, если его смысл сохранён, даже при другой формулировке. Вариант 2 проверяем по тексту (предложения 3, 32, 33, 34, 35, 36, 37): Дома Витя обвиняет мать и уничтожает веточки из подаренного ей отцом букета. Рассказ прямо сообщает о желании сорвать обиду, поэтому связь поступка со школьным унижением подтверждена.
  • Правдоподобие не заменяет доказательства. Вариант 1 нужно оценить целиком, включая причину, время и участников события: В начале мимоза описана свежей и красивой, а растоптал её Витя после школьных насмешек. Причина — досада и обида, а не первоначальная неприязнь к самим цветам.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Подмена фактов, домыслы и неполный ответ
  • Принять вариант 1 без проверки (предложения 1, 2, 27, 28, 29, 30, 32, 35, 36, 37). В начале мимоза описана свежей и красивой, а растоптал её Витя после школьных насмешек. Причина — досада и обида, а не первоначальная неприязнь к самим цветам.
  • Принять вариант 3 без проверки (предложения 15, 16, 17, 18, 19, 20, 38, 39). Лена с восторгом принимает мимозу, благодарит Витю и бережно несёт подарок домой. Отказа не было; её тёплое отношение сохраняется даже после насмешек других ребят.
  • Остановиться после одного совпадения. Здесь подходят варианты 2, 4, 5: каждый имеет своё подтверждение. Проверьте все пять и запишите полный набор цифр без повторений.
Все 98 заданий №10