ОГЭ · Русский языкЗадание 10 · ФИПИ 0E9EC121 из 98

Маринка в блокадном Ленинграде — анализ содержания текста

Прочитайте текст и выполните задание 10.

(1)С Маринкой мы познакомились незадолго до войны в подъезде нашего дома в Ленинграде. (2)Она была очень красивая: черноволосая, курчавая, большеглазая, ещё немножко, и можно было бы сказать про неё: вылитая кукла. (3)Но от полного сходства с фарфоровой куклой её спасали живые глаза и живой, неподдельный, играющий на щеках румянец. (4)Про такие лица обычно говорят «кровь с молоком».

(5)Война помогла нам познакомиться ближе. (6)Осенью, когда начались бомбёжки, в моей квартире открылось что-то вроде филиала бомбоубежища. (7)Я жил на первом этаже, и по вечерам у меня стали собираться дети с родителями.

(8)Тут мы и закрепили наше знакомство с Маринкой. (9)Я узнал, что ей шесть лет, что живёт она с мамой и бабушкой, что папа её на войне, что у неё шесть кукол и один мишка, что шоколад она предпочитает другим лакомствам…

(10)Правда, всё это я узнал не сразу и не всё от самой Маринки, а больше от её бабушки, которая души не чаяла в единственной внучке. (11)Между прочим, от бабушки я узнал, что Маринка ещё и артистка: поёт и танцует.

(12)Я попросил девочку спеть. (13)Она отвернулась и замотала головой.

– (14)Ну, если не хочешь петь, может быть, спляшешь?

(15)Нет, и плясать не хочет.

– (16)Ну, пожалуйста, – сказал я. – (17)Ну, чего ты боишься?

– (18)Я не боюсь, я стесняюсь, – сказала она.

(19)Было это в августе или сентябре 1941 года.

(20)Потом обстоятельства нас разлучили, и следующая наша встреча с Маринкой произошла уже в январе 1942 года.

(21)Много перемен произошло за это время. (22)Город превратился в передовую линию фронта, смерть стала здесь явлением обычным. (23)Полярная ночь и полярная стужа стояли в ленинградских квартирах. (24)Сквозь заколоченные фанерой окна не проникал дневной свет, но ветер и мороз оказались ловчее, они всегда находили для себя лазейки. (25)На подоконниках лежал снег, он не таял даже в те часы, когда в комнате удавалось затопить «буржуйку».

(26)Маринка уже два месяца лежала в постели.

(27)Сгорбленная старушка, в которой я с трудом узнал Маринкину бабушку, трясущимися руками схватила меня за руку, заплакала, потащила в угол, где на огромной кровати, под грудой одеял теплилась маленькая Маринкина жизнь.

– (28)Мариночка, ты посмотри, кто пришёл к нам. (29)Деточка, ты открой глазки, посмотри…

(30)Маринка открыла глаза, узнала меня, хотела улыбнуться, но не вышло: не хватило силёнок.

(31)Я сел у её изголовья. (32)Говорить я не мог. (33)Я смотрел на её смертельно бледное личико, на тоненькие, как ветки, ручки, лежавшие поверх одеяла, на заострившийся носик, на огромные ввалившиеся глаза – и не мог поверить, что это всё, что осталось от Маринки, от девочки, про которую говорили «кровь с молоком», от этой жизнерадостной, пышущей здоровьем резвушки.

(34)Казалось, ничего детского не осталось в чертах её лица.

(35)Я принёс ей жалкий и убогий гостинец ‒ кусок конопляной лепёшки. (36)Больно было смотреть, как просияла она, с каким жадным хрустом впились её зубки в каменную твердь этого лошадиного лакомства.

(37)Подобрав последние крошки и облизав бумагу, она вспомнила и обо мне:

– Бабушка, – сказала она. (38)Голос у неё был хриплый, простуженный. – (39)Правда, жалко, что, когда мы немножко больше кушали, я не сплясала дяде?

(40)Бабушка не ответила.

– (41)А теперь что, не можешь? – спросил я.

(42)Она покачала головой:

– Нет.

(43)Бабушка опустилась на стул, заплакала.

(44)Много могил мы вырубили за эту зиму в промёрзшей ленинградской земле. (45)Многих недосчитались по весне. (46)А Маринка выжила.

(47)Я видел её весной сорок второго года. (48)Во дворе на солнышке играла она с подругами… (49)Это была очень тихая игра. (50)И это были ещё не дети, а детские тени. (51)Но уже чуть-чуть румянились их бледные личики...

(52)Увидев меня, Маринка бросилась мне навстречу.

(53)Мы поговорили с ней, поделились последними новостями. (54)Оба мы по-настоящему радовались, что видим друг друга, хотя худыми и бледными, но живыми. (55)Ведь не всякому выпала эта радость.

(56)Когда мы уже простились, Маринка снова окликнула меня.

– (57)Дядя, – сказала она, смущённо улыбаясь, хотите, я вам спляшу?

– (58)Ты уже можешь плясать? – спросил я.

– (59)Да, немножко могу.

– (60)Нет, Мариночка, не надо, – сказал я. – (61)Побереги силёнки, они тебе ещё пригодятся. (62)А спляшешь ты мне знаешь когда? (63)Когда мы доживём до победы, когда разобьём фашистов.

– (64)А это скоро?

(65)Я сказал:

– Да, скоро.

(66)И, сказав это, я почувствовал, что беру на себя очень большое обязательство. (67)Это была уже не игра, это была присяга.

(По Л. Пантелееву*)

* Леонид Пантелеев (настоящее имя – Алексей Иванович Еремеев; 1908‒1987) – известный советский писатель.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. До войны Маринка была точной копией фарфоровой куклы.
  2. Во время бомбёжек Ленинграда в квартире рассказчика на верхнем этаже дома собирались люди.
  3. Зимой 1942 года в домах Ленинграда не было света, отопления, людям катастрофически не хватало еды.
  4. Измученная голодом и холодом Маринка жалела, что отказалась танцевать для рассказчика в первые месяцы войны.
  5. Рассказчик обещал ленинградской девочке, что победа над фашистами будет скоро.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 0E9EC1.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим с текстом все пять утверждений

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 345.

Сопоставление довоенного облика, блокадной зимы и весенней встречи раскрывает страдание ребёнка и нравственную силу обещания победы.

Вариант 1в ответ не входит

До войны Маринка была точной копией фарфоровой куклы.

Маринка похожа на куклу, но автор сразу оговаривает отличие: живые глаза и настоящий румянец. Слова «точная копия» исключают эту оговорку и превращают приблизительное сравнение в полное тождество.

Опора на текст: предл. 2предл. 3предл. 4

Вариант 2в ответ не входит

Во время бомбёжек Ленинграда в квартире рассказчика на верхнем этаже дома собирались люди.

Люди действительно собирались у рассказчика во время бомбёжек, однако он жил на первом этаже. Указание на верхний этаж делает всё составное утверждение неверным, несмотря на правильную общую ситуацию.

Опора на текст: предл. 6предл. 7

Вариант 3входит в ответ

Зимой 1942 года в домах Ленинграда не было света, отопления, людям катастрофически не хватало еды.

Зимние квартиры описаны тёмными и промёрзшими, снег не тает даже при кратком отоплении печью. Истощение Маринки и её жадность к скромному гостинцу показывают катастрофический недостаток пищи.

Опора на текст: предл. 20предл. 22предл. 23предл. 24предл. 25предл. 26предл. 33предл. 35предл. 36

Вариант 4входит в ответ

Измученная голодом и холодом Маринка жалела, что отказалась танцевать для рассказчика в первые месяцы войны.

В начале войны Маринка отказывается танцевать из стеснения. Зимой, когда у неё уже нет сил, она сама вспоминает этот отказ с сожалением; причина и время переживания переданы верно.

Опора на текст: предл. 18предл. 19предл. 30предл. 37предл. 38предл. 39предл. 42

Вариант 5входит в ответ

Рассказчик обещал ленинградской девочке, что победа над фашистами будет скоро.

Рассказчик предлагает отложить танец до победы и на вопрос девочки отвечает, что она наступит скоро. Он воспринимает свои слова как серьёзное обязательство, почти присягу, а не пустое утешение.

Опора на текст: предл. 62предл. 63предл. 64предл. 65предл. 66предл. 67

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по анализу содержания текста

Проверьте факты, причины и выводы
  1. Прочитайте весь текст «Маринка в блокадном Ленинграде», включая заключительные предложения. Отметьте события, участников и изменения в их отношении к происходящему.
  2. Разделите каждое из пяти утверждений на смысловые части: кто действует, что делает, когда, по какой причине и с каким результатом. Все части должны соответствовать тексту.
  3. Найдите подтверждение для варианта 3: предложения 20, 22, 23, 24, 25, 26, 33, 35, 36. Проверьте, что содержание передано верно, а не просто повторяются знакомые слова.
  4. Проверьте спорное место в варианте 1: предложения 2, 3, 4. Сопоставьте утверждение с эпизодом целиком, а не с одной вырванной фразой.
  5. Различайте событие, намерение, сон, догадку и реплику персонажа. Учитывайте последующие уточнения рассказчика; не добавляйте обстоятельств из собственного опыта.
  6. Оцените все пять вариантов и запишите номера соответствующих тексту утверждений без повторений. Порядок цифр при проверке на сайте не важен; в бланке ответа их записывают подряд.
ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Что нужно знать

Тема, доказательства и точность утверждения
  • Смысловой ориентир. Сопоставление довоенного облика, блокадной зимы и весенней встречи раскрывает страдание ребёнка и нравственную силу обещания победы.
  • Утверждение подтверждается текстом, если его смысл сохранён, даже при другой формулировке. Вариант 3 проверяем по тексту (предложения 20, 22, 23, 24, 25, 26, 33, 35, 36): Зимние квартиры описаны тёмными и промёрзшими, снег не тает даже при кратком отоплении печью. Истощение Маринки и её жадность к скромному гостинцу показывают катастрофический недостаток пищи.
  • Правдоподобие не заменяет доказательства. Вариант 1 нужно оценить целиком, включая причину, время и участников события: Маринка похожа на куклу, но автор сразу оговаривает отличие: живые глаза и настоящий румянец. Слова «точная копия» исключают эту оговорку и превращают приблизительное сравнение в полное тождество.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Подмена фактов, домыслы и неполный ответ
  • Принять вариант 1 без проверки (предложения 2, 3, 4). Маринка похожа на куклу, но автор сразу оговаривает отличие: живые глаза и настоящий румянец. Слова «точная копия» исключают эту оговорку и превращают приблизительное сравнение в полное тождество.
  • Принять вариант 2 без проверки (предложения 6, 7). Люди действительно собирались у рассказчика во время бомбёжек, однако он жил на первом этаже. Указание на верхний этаж делает всё составное утверждение неверным, несмотря на правильную общую ситуацию.
  • Остановиться после одного совпадения. Здесь подходят варианты 3, 4, 5: каждый имеет своё подтверждение. Проверьте все пять и запишите полный набор цифр без повторений.
Все 98 заданий №10