ОГЭ · Русский языкЗадание 10 · ФИПИ E7ADD844 из 98

Тишина после возвращения с плацдарма — анализ содержания текста

Прочитайте текст и выполните задание 10.

(1)На хуторе сон и тишина. (2)Мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (3)Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.

(4)Громко стучу в раму окна. (5)Нечего спать, раз мы вернулись.

(6)И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.

– (8)Заходите, товарищ лейтенант.

(9)Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)Об этом не думаешь там. (11) Это здесь со всей силой чувствуешь. (12)Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки.

(13)И уезжать надолго не приходилось. (14)Первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16)Он возвращался соскучившийся – мы возвращаемся живые...

(17)Сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые. (18)А в углу стоит широкая деревенская кровать. (19)Белая наволочка, набитая сеном, белая простыня. (20)Многого не понимали и не ценили до войны люди. (21)Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22)3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не радовали.

(23)Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24)Глаза слипаются, но едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (25)Я просыпаюсь от тишины. (26)Даже во сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов.

(27)И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме. (28)Зажмурюсь – и опять всё это стоит перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами...

(29)Нет, я, кажется, не усну. (30)Осторожно, чтоб не разбудить ребят, выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)Как тихо! (32)Словно и нет войны на земле. (33)Впереди луна садится за глиняную трубу, только краешек её светится над крышей. (34)И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет.

(35)Я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока были длиннее двух веков. (36)Государства возникали и рушились, и нам казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь только пошло своим нормальным ходом. (37)Впереди у каждого из нас была целая человеческая жизнь, из которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать лет.

(38)Я воюю уже третий год. (39)Неужто и прежде годы были такие длинные... (40)Возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю.

(По Г.Я. Бакланову*)

* Григорий Яковлевич Бакланов (1923–2009) – советский писатель-фронтовик. Среди самых известных произведений автора – повесть «Навеки – девятнадцатилетние», посвящённая судьбам молодых парней – вчерашних школьников, попавших на фронт.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. До войны, по мнению автора-рассказчика, люди не понимали и не ценили многих простых вещей, например чистых простыней.
  2. Герой-рассказчик проснулся от переполнявшей его радости, ведь он вернулся с задания живым.
  3. Герой-рассказчик уезжал из дома два раза: первый раз – в пионерский лагерь, второй – уже на фронт.
  4. Герой-рассказчик на момент повествования воюет уже пятый год.
  5. В школьные годы ученикам казалось, что время до них бежало с удивительной быстротой и только теперь пошло своим нормальным ходом.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание E7ADD8.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Сопоставим с текстом все пять утверждений

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 135.

Военный опыт меняет цену привычных мирных удобств и ощущение времени; спокойная обстановка не сразу снимает внутреннее напряжение.

Вариант 1входит в ответ

До войны, по мнению автора-рассказчика, люди не понимали и не ценили многих простых вещей, например чистых простыней.

Чистое бельё воспринимается героем как необыкновенная роскошь, и он рассуждает, что прежде люди этого не ценили. Пример с простынями прямо раскрывает изменение отношения к обычным вещам.

Опора на текст: предл. 18предл. 19предл. 20предл. 21предл. 22предл. 23

Вариант 2в ответ не входит

Герой-рассказчик проснулся от переполнявшей его радости, ведь он вернулся с задания живым.

Рассказчик вздрагивает и просыпается именно от непривычной тишины: на войне он научился слушать разрывы даже во сне. Радость возвращения есть в тексте, но она не названа причиной пробуждения.

Опора на текст: предл. 24предл. 25предл. 26предл. 27предл. 28

Вариант 3входит в ответ

Герой-рассказчик уезжал из дома два раза: первый раз – в пионерский лагерь, второй – уже на фронт.

Вспоминая довоенную жизнь, герой называет две поездки из дома: сначала в пионерский лагерь, затем на фронт. Утверждение точно передаёт эту краткую последовательность.

Опора на текст: предл. 12предл. 13предл. 14

Вариант 4в ответ не входит

Герой-рассказчик на момент повествования воюет уже пятый год.

Рассказчик сообщает, что воюет третий год. Вариант заменяет точное число на пятый; при проверке такой детали нельзя ориентироваться только на общее впечатление о долгой войне.

Опора на текст: предл. 38

Вариант 5входит в ответ

В школьные годы ученикам казалось, что время до них бежало с удивительной быстротой и только теперь пошло своим нормальным ходом.

Школьникам казалось, что за сорок пять минут урока проходят века, а историческое время прежде текло быстрее. Рассказчик прямо формулирует их представление о наступившем нормальном ходе времени.

Опора на текст: предл. 35предл. 36предл. 37

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по анализу содержания текста

Проверьте факты, причины и выводы
  1. Прочитайте весь текст «Тишина после возвращения с плацдарма», включая заключительные предложения. Отметьте события, участников и изменения в их отношении к происходящему.
  2. Разделите каждое из пяти утверждений на смысловые части: кто действует, что делает, когда, по какой причине и с каким результатом. Все части должны соответствовать тексту.
  3. Найдите подтверждение для варианта 1: предложения 18, 19, 20, 21, 22, 23. Проверьте, что содержание передано верно, а не просто повторяются знакомые слова.
  4. Проверьте спорное место в варианте 2: предложения 24, 25, 26, 27, 28. Сопоставьте утверждение с эпизодом целиком, а не с одной вырванной фразой.
  5. Различайте событие, намерение, сон, догадку и реплику персонажа. Учитывайте последующие уточнения рассказчика; не добавляйте обстоятельств из собственного опыта.
  6. Оцените все пять вариантов и запишите номера соответствующих тексту утверждений без повторений. Порядок цифр при проверке на сайте не важен; в бланке ответа их записывают подряд.
ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ

Что нужно знать

Тема, доказательства и точность утверждения
  • Смысловой ориентир. Военный опыт меняет цену привычных мирных удобств и ощущение времени; спокойная обстановка не сразу снимает внутреннее напряжение.
  • Утверждение подтверждается текстом, если его смысл сохранён, даже при другой формулировке. Вариант 1 проверяем по тексту (предложения 18, 19, 20, 21, 22, 23): Чистое бельё воспринимается героем как необыкновенная роскошь, и он рассуждает, что прежде люди этого не ценили. Пример с простынями прямо раскрывает изменение отношения к обычным вещам.
  • Правдоподобие не заменяет доказательства. Вариант 2 нужно оценить целиком, включая причину, время и участников события: Рассказчик вздрагивает и просыпается именно от непривычной тишины: на войне он научился слушать разрывы даже во сне. Радость возвращения есть в тексте, но она не названа причиной пробуждения.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Подмена фактов, домыслы и неполный ответ
  • Принять вариант 2 без проверки (предложения 24, 25, 26, 27, 28). Рассказчик вздрагивает и просыпается именно от непривычной тишины: на войне он научился слушать разрывы даже во сне. Радость возвращения есть в тексте, но она не названа причиной пробуждения.
  • Принять вариант 4 без проверки (предложение 38). Рассказчик сообщает, что воюет третий год. Вариант заменяет точное число на пятый; при проверке такой детали нельзя ориентироваться только на общее впечатление о долгой войне.
  • Остановиться после одного совпадения. Здесь подходят варианты 1, 3, 5: каждый имеет своё подтверждение. Проверьте все пять и запишите полный набор цифр без повторений.
Все 98 заданий №10