ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 6A515922 из 98

Алёнка на конкурсе красоты — сравнения

Прочитайте текст и выполните задание 11.

– (1)Маш, Маш, а мы новенькую выбрали…

– (2)Куда выбрали? – (3)Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»…

– (4)В конкурсе красоты участвовать! – (5)Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

(6)Я схватилась за сердце и посмотрела на стоящего рядом Ромку.

– (7)Рома… (8)Ну зачем вы так уж?

– (9)Так ей и надо! (10)Пусть не задаётся!

(11)Я бросилась к Антонине Марковне и Олегу.

– (12)Ну как вы могли допустить? (13)Куда вы смотрели?

– (14)Маша, я не понимаю… – растерялась Антонина Марковна. – (15)На планёрке сказали выбрать одну девочку от отряда на главный конкурс…

– (16)Вот именно!

– (17)Мы стали выбирать, а они все хором: «Алёну! (18)Алёну! (19)Она самая красивая!» (20)Я бы не сказала, но раз они так считают…

(21)Я живо представила, как они кричат, какие у них ехидные, злые глаза. (22)В нашем отряде почти все старожилы, они знают, что такое конкурс красоты! (23)Будь ты трижды раскрасавица, не выполнить тебе ни одного задания без поддержки отряда и зрелищных номеров. (24)Но на сцене-то стоять только ей, позор, свист и улюлюканье зала принимать тоже ей одной. (25)Прославится сразу на весь лагерь! (26)Как самая «классная» девчонка или как самая… сами понимаете.

– (27)Если у участницы нет поддержки, она будет выглядеть… ну как полная дура! (28)А её, думаете, наши поддержат? (29)Подставили девчонку!

– (30)Но, Маша, она сама согласилась! (31)Помолчала с минутку, оглядела всех по очереди и говорит спокойно так: «Я согласна».

(32)Представляю, какими глазами она «оглядела всех»! (33)А ведь могла бы отказаться! (34)Запросто! (35)Но она всё поняла, гордая девочка Алёна Акинирова, и назло им не отказалась.

– (36)Значит, так, – сказала я решительно. – (37)Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить. (38)Поэтому мы должны приложить максимум усилий, чтобы помочь человеку.

– (39)Да, Маша, – сказала Антонина Марковна послушно.

– (40)Хорошо, Маш, – серьёзно кивнул Олег.

(41)На столе в стеклянной банке медленно вяли пионы.

– (42)Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой, словно королева!

– (43)Все сразу попа́дают и дадут ей первое место!

– (44)Ничего подобного она не думает, – вдруг вступился за Алёнку Васька. – (45)И вообще… (46)Она, может, даже не знает, что надо готовить номер, и танец, и группу поддержки? (47)Она же первый раз в лагере.

(48)После этого случайно услышанного разговора я попыталась объяснить Алёнке, что такое конкурс красоты в нашем лагере, что от неё требуется, но она слушала нетерпеливо и рассеянно и наконец сказала:

– Маша, вы хотите кого-нибудь другого поставить? (49)Ну, пожалуйста. (50)Мне всё равно…

(51)Но поставить другого – значит поддержать бойкот.

(52)Потом вдруг Алёнкины глаза наполнились слезами, и она сказала сердито, с вызовом:

– Думаешь, я без них не справлюсь? (53)Очень надо! (54)Справлюсь и без них! (55)Вот увидите.

(56)И я поняла: надо справиться во что бы то ни стало.

(По Т.В. Михеевой*)

* Тамара Витальевна Михеева (род. в 1979 г.) – современная писательница, лауреат литературных премий.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.

  1. Прославится сразу на весь лагерь!
  2. Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой, словно королева!
  3. Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.
  4. Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить.
  5. Справлюсь и без них!

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 6A5159.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 23.

Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.

Вариант 1в ответ не входит

Прославится сразу на весь лагерь!

«На весь лагерь» обозначает предполагаемую известность среди отдыхающих. Предложение эмоционально, но в нём нет сопоставления героини с другим лицом или образом.

Опора на текст: предл. 25

Вариант 2входит в ответ

Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой, словно королева!

Героиня уподоблена королеве: она будто выйдет на сцену и всех покорит красотой. Союз «словно» вводит сравнительный образ, передающий насмешливую оценку девчонок.

Опора на текст: предл. 42

Вариант 3входит в ответ

Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.

Герка преподносит новость «как пирожное на блюдечке». Подача известия сопоставлена с угощением; сравнение показывает его радостное ожидание приятной реакции.

Опора на текст: предл. 5

Вариант 4в ответ не входит

Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить.

Рассказчица предполагает, что ребята будут мешать. Здесь прямо выражены ожидания и действия, но не введён образ, с которым они сопоставлялись бы.

Опора на текст: предл. 37

Вариант 5в ответ не входит

Справлюсь и без них!

Короткая реплика передаёт решимость действовать самостоятельно. Восклицание усиливает интонацию, однако само по себе не является сравнением и не создаёт двух сопоставляемых образов.

Опора на текст: предл. 54

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «сравнение». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
  2. Прочитайте текст «Алёнка на конкурсе красоты» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 2 с опорой на текст (предложение 42). Героиня уподоблена королеве: она будто выйдет на сцену и всех покорит красотой. Союз «словно» вводит сравнительный образ, передающий насмешливую оценку девчонок.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложение 25). «На весь лагерь» обозначает предполагаемую известность среди отдыхающих. Предложение эмоционально, но в нём нет сопоставления героини с другим лицом или образом.
  5. Проверьте, что именно сопоставляется. «Как» может обозначать способ, вводить содержание восприятия или входить во фразеологизм; одновременно сравнение возможно и без этого союза.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.
  • Пример из этого задания — вариант 2 (предложение 42). Героиня уподоблена королеве: она будто выйдет на сцену и всех покорит красотой. Союз «словно» вводит сравнительный образ, передающий насмешливую оценку девчонок.
  • Различие, важное для варианта 1. «На весь лагерь» обозначает предполагаемую известность среди отдыхающих. Предложение эмоционально, но в нём нет сопоставления героини с другим лицом или образом.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 1. «На весь лагерь» обозначает предполагаемую известность среди отдыхающих. Предложение эмоционально, но в нём нет сопоставления героини с другим лицом или образом.
  • Ошибочно включить вариант 4. Рассказчица предполагает, что ребята будут мешать. Здесь прямо выражены ожидания и действия, но не введён образ, с которым они сопоставлялись бы.
  • Ошибочно включить вариант 5. Короткая реплика передаёт решимость действовать самостоятельно. Восклицание усиливает интонацию, однако само по себе не является сравнением и не создаёт двух сопоставляемых образов.
Все 98 заданий №11