ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 22739D64 из 98

Андрейка и ледянистые астры — сравнения

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)У дверей стояло трое ребятишек: две девочки и мальчик. (2)Дед догадался, что они одноклассники внука.

– (3)Андрей Лысов тут живёт? – спросила полноватая девочка.

– (4)Тут, – признался дед.

– (5)Мы пришли высказать ему осуждение, – продолжила девочка.

(6)Дед и внук стояли рядом и на сто процентов были роднёй: круглолицые, голубоглазые. (7)Наверное, поэтому часть Андрейкиной вины само собой переходила на деда.

– (8)У нас в дневнике всё записано, – сказала толстушка и передала тетрадку Александру Клавдиевичу.

– (9)«Дёргал Аллу Иванову за волосы», – грустно прочитал дед.

– (10)А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, – сказал мальчик.

(11)Когда ребята ушли, дед обратился к внуку:

– Та-ак… (12)Зачем же ты эту Аллу за косу дёргал?

– (13)Так просто, – буркнул мальчик.

– (14)А я вот знаю и зачем, и почему! (15)Она тебе нравится, а на тебя, противного троечника, внимания не обращает. (16)Так, что ли?

(17)Сломленный дедовой проницательностью, внук заговорил:

– Дед! (18)Мы же раньше с ней дружили! (19)А теперь она всё: Толик да Толик. (20)Я раньше её дёрну – она меня книжкой – хлоп! (21)И обоим смешно! (22)А сейчас чуть-чуть тронешь – как плакса плачет...

(23)Дед слушал его внимательно, прищурив глаза.

– (24)Извиняться тебе перед ней придётся, и так, чтобы это отложилось в садовой твоей голове надолго. (25)Мы сейчас идём к ней, ты извиняешься и даришь ей цветы, а иначе миру между нами не бывать.

(26)Миром с дедом внук дорожил, и поэтому он понял, что не миновать ему ни извинения, ни цветов.

(27)В его голове плохо запечатлелось, как в магазине они купили пахнущие горелой листвой и снегом астры, как брели по осеннему парку прямо к Алкиному дому.

(28)Перед выходом из парка дед остановился, они сели на скамейку.

– (29)Небось, никогда девчонкам цветы не дарил? (30)Ты хоть посмотри, что даришь.

– (31)Чего смотреть, на болонок похожи, – убитым тоном сказал внук.

– (32)Нет, болонка – собака глупая и трусливая, а эти чистые, гордые, как изо льда, и ведь смелые, до самого снега на клумбах стоят.

(33)Мальчик взглянул на цветы и подумал: «И правда, какие чистые... ледянистые...»

(34)Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь. (35)Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз. (36)Но дед кратко сказал: «Не трусь!» – и поставил его рядом с собой.

(37)Дверь открыла Алла. (38)Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры:

– Это тебе... эти ледянистые...

(39)Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах.

(По В.И. Одноралову*)

* Владимир Иванович Одноралов (род. в 1946 г.) – современный российский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.

Укажите варианты ответов, в которых нет сравнения. Запишите номера ответов.

  1. – А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, – сказал мальчик.
  2. Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь.
  3. Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз.
  4. Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах.
  5. Но дед кратко сказал: «Не трусь!» – и поставил его рядом с собой.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 22739D.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 15.

Обратите внимание на отрицание: нужно выбрать варианты, где искомый приём отсутствует. Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.

Вариант 1входит в ответ

– А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, – сказал мальчик.

«Обозвал ... мокрой цаплей» — переносное прозвище, метафорическое называние девочки. Сравнительная конструкция здесь не построена; по условию нужно выбрать отсутствие сравнения, поэтому номер подходит.

Опора на текст: предл. 10

Вариант 2в ответ не входит

Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь.

Встреча в памяти пронеслась «словно вихрь»: быстрота и смятение сопоставлены с бурным вращением воздуха. Сравнение есть, поэтому при отрицательном условии вариант исключаем.

Опора на текст: предл. 34

Вариант 3в ответ не входит

Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз.

«Котёнком прыснуть» — сравнение, выраженное творительным падежом: убежать так же быстро и юрко, как котёнок. Отсутствие союза «как» не отменяет приёма; номер не подходит.

Опора на текст: предл. 35

Вариант 4в ответ не входит

Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах.

Цветы взяты так осторожно, «словно ... были изо льда». Предполагаемая хрупкость ледяных цветов служит сравнительным образом; по условию об отсутствии сравнения этот вариант исключаем.

Опора на текст: предл. 39

Вариант 5входит в ответ

Но дед кратко сказал: «Не трусь!» – и поставил его рядом с собой.

Дед кратко велит не трусить и ставит мальчика рядом. Здесь описаны слова и действия без сопоставления с другим образом; сравнения нет, поэтому вариант входит в ответ.

Опора на текст: предл. 36

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «сравнение». Здесь требуется его отсутствие: не потеряйте отрицание.
  2. Прочитайте текст «Андрейка и ледянистые астры» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 1 с опорой на текст (предложение 10). «Обозвал ... мокрой цаплей» — переносное прозвище, метафорическое называние девочки. Сравнительная конструкция здесь не построена; по условию нужно выбрать отсутствие сравнения, поэтому номер подходит.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 2 (предложение 34). Встреча в памяти пронеслась «словно вихрь»: быстрота и смятение сопоставлены с бурным вращением воздуха. Сравнение есть, поэтому при отрицательном условии вариант исключаем.
  5. Проверьте, что именно сопоставляется. «Как» может обозначать способ, вводить содержание восприятия или входить во фразеологизм; одновременно сравнение возможно и без этого союза.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.
  • Пример из этого задания — вариант 1 (предложение 10). «Обозвал ... мокрой цаплей» — переносное прозвище, метафорическое называние девочки. Сравнительная конструкция здесь не построена; по условию нужно выбрать отсутствие сравнения, поэтому номер подходит.
  • Различие, важное для варианта 2. Встреча в памяти пронеслась «словно вихрь»: быстрота и смятение сопоставлены с бурным вращением воздуха. Сравнение есть, поэтому при отрицательном условии вариант исключаем.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 2. Встреча в памяти пронеслась «словно вихрь»: быстрота и смятение сопоставлены с бурным вращением воздуха. Сравнение есть, поэтому при отрицательном условии вариант исключаем.
  • Ошибочно включить вариант 3. «Котёнком прыснуть» — сравнение, выраженное творительным падежом: убежать так же быстро и юрко, как котёнок. Отсутствие союза «как» не отменяет приёма; номер не подходит.
  • Ошибочно включить вариант 4. Цветы взяты так осторожно, «словно ... были изо льда». Предполагаемая хрупкость ледяных цветов служит сравнительным образом; по условию об отсутствии сравнения этот вариант исключаем.
Все 98 заданий №11