ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 1C222A26 из 98

Серёжина ночная обида — метафоры

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)Он проснулся ночью неизвестно от чего. (2)То ли от ветра – мать его всегда открывала на ночь окно, то ли от щелчков усохших половиц. (3)А может быть, его разбудила внутренняя тревога, потому что накануне вечером он поссорился с родителями.

(4)Отец, по настоянию матери, отругал его за разбитые ботинки. (5)А что же, ему играть в футбол без ботинок, что ли? (6)А потом отец так разошёлся, что запретил ему идти завтра в кино.

(7)Он ждал этого кино целую неделю. (8)И фильм-то был старый – «Золушка», и он понимал, что история маленькой девочки Золушки – это неправда, что это сказка, что ничего этого никогда в жизни не было. (9)Даже тысячу лет назад, когда люди ездили по земле только на лошадях, а по морю ходили на парусниках. (10)И всё равно он мечтал о том, как снова увидит этот фильм, как погаснет свет и начнётся нечто невообразимо волшебное.

(11)Да, скорее всего, он проснулся именно от этой нестерпимой, несправедливой обиды. (12)Ему приснился сон, что он после незаслуженного оскорбления уходит из дому навсегда. (13)И остаётся один на всём свете.

(14)Он лежал в темноте и слушал каждый шорох, раздававшийся в комнате. (15)И ему казалось, что он на самом деле совсем один на всём свете. (16)Так страшно было темно, так сильно надувал ветер парусом занавески и звенел мелким звоном в стекле.

(17)Ничего не было слышно из-за ветра: ни ночного разговора большого города, ни посапывания родителей в соседней комнате. (18)Только иногда трещали половицы, будто кто-то невидимый ходил по комнате. (19)Это ещё больше пугало мальчика.

(20)Снова скрипнула половица. (21)Мальчик напряг слух, но услышал лишь вой ветра, который дул из пустоты. (22)Он хотел крикнуть и позвать мать. (23)Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество, которым он так гордился вчера.

(24)Как он тогда крепко сжимал губы и гордился внутренне тем, что не произнёс за весь вечер ни слова.

(25)Он уже забыл про свою гордость. (26)Ему хотелось закричать. (27)Но тут, к своей великой радости, он услышал, как мать заворочалась в постели. (28)Потом отец сонным голосом спросил:

– Который час?

– (29)Спи, спи, – ответила мать. – (30)Ещё рано.

(31)У мальчика по всему телу разлилась приятная теплота. (32)И уже сквозь сон он слышал, как мать встала, прикрыла окно, почему-то пощупала его лоб.

(33)Дворники заговорили под окнами. (34)Их голоса в раннем, пустом городе звенели и отдавались вдалеке. (35)Пролетел самолёт.

– (36)Хабаровский, «Ту-114», – сказал отец. – (37)Скоро вставать.

(38)Пропал куда-то ночной ветер, не скрипели половицы.

– (39)Что-то я, по-моему, вчера переругал Серёжку, – сказал отец. (40)Несправедливо.

– (41)Переругал, – ответила мать.

– (42)Придётся извиниться, – грустно сказал отец. – (43)И отпустить его в кино.

(44)Но Серёжка этого уже не слышал. (45)Он крепко спал. (46)И совсем забыл про какой-то ночной ветер, про какие-то страхи и про то, что он несколько минут пробыл один на всём свете.

(По В.К. Железникову*)

* Владимир Карпович Железников (1925–2015) – детский писатель, киносценарист, лауреат литературных премий.

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

  1. Да, скорее всего, он проснулся именно от этой нестерпимой, несправедливой обиды.
  2. Он уже забыл про свою гордость. Ему хотелось закричать.
  3. У мальчика по всему телу разлилась приятная теплота.
  4. – Придётся извиниться, – грустно сказал отец.
  5. Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество, которым так гордился вчера.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 1C222A.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 35.

Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.

Вариант 1в ответ не входит

Да, скорее всего, он проснулся именно от этой нестерпимой, несправедливой обиды.

«Нестерпимой, несправедливой обиды» — оценочные определения переживания. Они характеризуют обиду, но самостоятельного метафорического действия или образного называния здесь нет.

Опора на текст: предл. 11предл. 40

Вариант 2в ответ не входит

Он уже забыл про свою гордость. Ему хотелось закричать.

Мальчик перестаёт думать о гордости и хочет закричать. Это сообщение о его психологическом состоянии; свойства другого предмета или явления на него не перенесены.

Опора на текст: предл. 25предл. 26

Вариант 3входит в ответ

У мальчика по всему телу разлилась приятная теплота.

«Разлилась приятная теплота» изображает ощущение как жидкость, которая распространяется по телу. Действие «разлилась» перенесено на чувство тепла, поэтому возникает метафора.

Опора на текст: предл. 31

Вариант 4в ответ не входит

– Придётся извиниться, – грустно сказал отец.

Реплика отца сообщает о необходимости извинения, а «грустно» передаёт тон речи. Эмоциональное наречие не создаёт переноса значения между разными явлениями.

Опора на текст: предл. 42

Вариант 5входит в ответ

Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество, которым так гордился вчера.

«Разорвать своё одиночество» представляет одиночество как преграду или связь, которую можно порвать. Физическое действие перенесено на прекращение душевной изоляции — это метафора.

Опора на текст: предл. 23

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «метафора». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
  2. Прочитайте текст «Серёжина ночная обида» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 3 с опорой на текст (предложение 31). «Разлилась приятная теплота» изображает ощущение как жидкость, которая распространяется по телу. Действие «разлилась» перенесено на чувство тепла, поэтому возникает метафора.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложения 11, 40). «Нестерпимой, несправедливой обиды» — оценочные определения переживания. Они характеризуют обиду, но самостоятельного метафорического действия или образного называния здесь нет.
  5. Разграничьте самостоятельный метафорический образ, открытое сравнение, эпитет и устойчивый фразеологизм. Наличие переносного оттенка не позволяет механически выбирать любой выразительный вариант.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.
  • Пример из этого задания — вариант 3 (предложение 31). «Разлилась приятная теплота» изображает ощущение как жидкость, которая распространяется по телу. Действие «разлилась» перенесено на чувство тепла, поэтому возникает метафора.
  • Различие, важное для варианта 1. «Нестерпимой, несправедливой обиды» — оценочные определения переживания. Они характеризуют обиду, но самостоятельного метафорического действия или образного называния здесь нет.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 1. «Нестерпимой, несправедливой обиды» — оценочные определения переживания. Они характеризуют обиду, но самостоятельного метафорического действия или образного называния здесь нет.
  • Ошибочно включить вариант 2. Мальчик перестаёт думать о гордости и хочет закричать. Это сообщение о его психологическом состоянии; свойства другого предмета или явления на него не перенесены.
  • Ошибочно включить вариант 4. Реплика отца сообщает о необходимости извинения, а «грустно» передаёт тон речи. Эмоциональное наречие не создаёт переноса значения между разными явлениями.
Все 98 заданий №11