ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 08039853 из 98

Игра в Робинзона и сила воображения — эпитеты

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.

– (2)Ну, вот что! – сказала Любочка, щурясь от солнца и припрыгивая по траве. – (3)Давайте в Робинзона.

– (4)Нет... скучно, – сказал Володя, лениво повалившись на траву и пережёвывая листочек, – вечно в Робинзона! (5)Ежели непременно хотите, так давайте лучше беседочку строить.

(6)Володя заметно важничал: должно быть, он гордился тем, что приехал на охотничьей лошади, и притворялся, что очень устал. (7)Может быть, и то, что у него уже было много здравого смысла и слишком мало силы воображения, чтобы вполне наслаждаться игрою в Робинзона. (8)Игра эта состояла в представлении сцен из Робинзона, которого мы читали незадолго перед этим.

– (9)Ну, пожалуйста... отчего ты не хочешь играть с нами? – приставали к нему девочки.

– (10)Право, игра не стоит свеч! – сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем самодовольно улыбаясь.

– (11)Так лучше бы дома сидеть, коли никто не хочет играть, – сквозь слёзы выговорила Любочка.

(12)Она была страшная плакса.

– (13)Ну, пойдёмте; только не плачь, пожалуйста: терпеть не могу!

(14)Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и кислый вид разрушал всё очарование игры. (15)Когда мы сели на землю и, воображая, что плывём на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести, Володя сидел, сложив руки и в позе, не имеющей ничего схожего с позой рыболова. (16)Я заметил ему это, но он отвечал, что оттого, что мы будем больше или меньше махать руками, мы ничего не выиграем и не проиграем и всё же далеко не уедем. (17)Я невольно согласился с ним. (18)Когда, воображая, что я иду на охоту, с палкой на плече, я отправился в лес, Володя лёг на спину, закинул руки под голову и сказал мне, что будто бы и он ходил. (19)Такие поступки и слова, охлаждая нас к игре, были крайне неприятны, тем более что нельзя было в душе не согласиться, что Володя поступает благоразумно.

(20)Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить нельзя. (21)Это игра. (22)Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя, а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой – лакеем, девочки – в середину, три стула были тройка лошадей, – и мы отправлялись в дорогу. (23)И какие разные приключения случались в этой дороге! (24)И как весело и скоро проходили зимние вечера!.. (25)Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет.

(26)А если игры не будет, что же тогда остаётся?

(По Л.Н. Толстому*)

* Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – великий русский писатель и мыслитель.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.

  1. Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.
  2. Право, игра не стоит свеч! – сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем самодовольно улыбаясь.
  3. А если игры не будет, что же тогда остаётся?
  4. Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить нельзя.
  5. Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и кислый вид разрушал всё очарование игры.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 080398.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 15.

Эпитет — выразительное определение, передающее образный признак или авторскую оценку. Не каждое прилагательное является эпитетом: обычное указание на материал, принадлежность или назначение предмета может лишь уточнять факт.

Вариант 1входит в ответ

Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.

«Палящие лучи» — выразительное определение сильного солнечного жара. Оно делает ощущение зноя заметным и в этом описании выполняет роль эпитета.

Опора на текст: предл. 1

Вариант 2в ответ не входит

Право, игра не стоит свеч! – сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем самодовольно улыбаясь.

«Игра не стоит свеч» — фразеологизм о деле, не оправдывающем усилий. Выразительность создаётся устойчивым оборотом, а не художественным определением предмета.

Опора на текст: предл. 10

Вариант 3в ответ не входит

А если игры не будет, что же тогда остаётся?

Вопрос выражает тревогу рассказчика: что останется без игры? Здесь нет образного определения; вопросительная интонация сама по себе не является эпитетом.

Опора на текст: предл. 26

Вариант 4в ответ не входит

Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить нельзя.

Рассказчик признаёт, что палка не способна выстрелить и убить птицу. Это буквальное рассуждение о воображаемой игре без художественных определений.

Опора на текст: предл. 20

Вариант 5входит в ответ

Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и кислый вид разрушал всё очарование игры.

«Ленивый и кислый вид» — эпитеты, показывающие равнодушие и недовольство Володи. «Кислый» употреблено переносно: речь об угрюмом выражении лица, а не о вкусе.

Опора на текст: предл. 14

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «эпитет». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
  2. Прочитайте текст «Игра в Робинзона и сила воображения» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 1 с опорой на текст (предложение 1). «Палящие лучи» — выразительное определение сильного солнечного жара. Оно делает ощущение зноя заметным и в этом описании выполняет роль эпитета.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 2 (предложение 10). «Игра не стоит свеч» — фразеологизм о деле, не оправдывающем усилий. Выразительность создаётся устойчивым оборотом, а не художественным определением предмета.
  5. Отделите выразительное определение от нейтрального уточнения. Объясните, какую оценку, ощущение или зрительный образ создаёт признак именно в этом предложении.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Эпитет — выразительное определение, передающее образный признак или авторскую оценку. Не каждое прилагательное является эпитетом: обычное указание на материал, принадлежность или назначение предмета может лишь уточнять факт.
  • Пример из этого задания — вариант 1 (предложение 1). «Палящие лучи» — выразительное определение сильного солнечного жара. Оно делает ощущение зноя заметным и в этом описании выполняет роль эпитета.
  • Различие, важное для варианта 2. «Игра не стоит свеч» — фразеологизм о деле, не оправдывающем усилий. Выразительность создаётся устойчивым оборотом, а не художественным определением предмета.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 2. «Игра не стоит свеч» — фразеологизм о деле, не оправдывающем усилий. Выразительность создаётся устойчивым оборотом, а не художественным определением предмета.
  • Ошибочно включить вариант 3. Вопрос выражает тревогу рассказчика: что останется без игры? Здесь нет образного определения; вопросительная интонация сама по себе не является эпитетом.
  • Ошибочно включить вариант 4. Рассказчик признаёт, что палка не способна выстрелить и убить птицу. Это буквальное рассуждение о воображаемой игре без художественных определений.
Все 98 заданий №11