ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 82895872 из 98

Отец с баяном и ночь в метели — фразеологизмы

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. (2)Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» (3)Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. (4)Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. (5)Дети, когда хотели сказать про кого-то, что он смешной и некрасивый, говорили так: «Он похож на Ксюшкиного папу!»

(6)И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. (7)Всё бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. (8)Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! (9)Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. (10)Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

(11)Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. (12)У меня начался отит. (13)От боли я кричала и стучала ладонями по голове. (14)Мама вызвала скорую помощь, и ночью мы поехали в районную больницу. (15)По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. (16)Он кричал пронзительно, чуть ли не плакал, и я думала, что у него, наверное, тоже болят уши. (17)Отец спросил, сколько осталось до райцентра. (18)Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!» (19)Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!» (20)Я на всю жизнь запомнила эти слова, хотя дикая боль кружила меня, как метель снежинку. (21)Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь. (22)Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, будто огромное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23)Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стёклам с шуршанием осыпался снег. (24)Я плакала, мама целовала меня холодными губами, молоденькая медсестра обречённо смотрела в непроглядную тьму, а водитель в изнеможении качал головой.

(25)Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. (26)Я прикрыла глаза и сквозь ресницы увидела своего отца. (27)Он взял меня на руки и прижал к себе. (28)Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

(29)Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30)Тогда этому не придали значения. (31)А он долго потом болел двусторонним воспалением лёгких. (32)Эта ночь перевернула моё представление об отце.

(33)...Мои дети недоумевают, почему, наряжая ёлку, я всегда плачу. (34)Из тьмы минувшего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как будто украдкой хочет увидеть среди наряженной толпы детей свою дочку и весело улыбнуться ей. (35)Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать.

(По Н. Аксёновой*)

* Нина Аксёнова – современная детская поэтесса и прозаик.

Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма. Запишите номера ответов.

  1. И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
  2. Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
  3. Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
  4. Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.
  5. Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!»

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 828958.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 45.

Обратите внимание на отрицание: нужно выбрать варианты, где искомый приём отсутствует. Фразеологизм — устойчивое выражение с целостным значением. Отличайте его от свободного сочетания и от авторского образа: смысл оборота нужно объяснять целиком, с учётом контекста.

Вариант 1в ответ не входит

И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.

«Несла тяжкий крест» — фразеологизм со значением «терпела тяжёлое испытание». Девочка так воспринимает отцовскую несуразность; поскольку нужно отсутствие фразеологизма, номер исключаем.

Опора на текст: предл. 6

Вариант 2в ответ не входит

Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

«Провалиться сквозь землю» означает «испытывать сильный стыд, хотеть исчезнуть». Это устойчивый оборот, поэтому при отрицательной формулировке он не подходит.

Опора на текст: предл. 10

Вариант 3в ответ не входит

Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

«Поднял всех на ноги» — фразеологизм со значением «заставил всех действовать, вызвал тревогу». Отец организовал помощь; наличие устойчивого оборота исключает номер из ответа.

Опора на текст: предл. 28

Вариант 4входит в ответ

Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.

Свет фар освещает ночь, тень человека ложится на лицо девочки. Описание образно, но устойчивого неделимого выражения в нём нет; по условию вариант входит в ответ.

Опора на текст: предл. 25

Вариант 5входит в ответ

Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!»

Водитель действительно закрывает лицо руками и ругает себя. Сочетание обозначает реальный жест, а не фразеологизм с переносным смыслом; этот вариант подходит.

Опора на текст: предл. 18

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «фразеологизм». Здесь требуется его отсутствие: не потеряйте отрицание.
  2. Прочитайте текст «Отец с баяном и ночь в метели» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 4 с опорой на текст (предложение 25). Свет фар освещает ночь, тень человека ложится на лицо девочки. Описание образно, но устойчивого неделимого выражения в нём нет; по условию вариант входит в ответ.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложение 6). «Несла тяжкий крест» — фразеологизм со значением «терпела тяжёлое испытание». Девочка так воспринимает отцовскую несуразность; поскольку нужно отсутствие фразеологизма, номер исключаем.
  5. Попробуйте заменить оборот кратким объяснением его общего смысла. Затем проверьте устойчивость выражения и исключите буквальные жесты, разовые сравнения и авторские метафоры.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Фразеологизм — устойчивое выражение с целостным значением. Отличайте его от свободного сочетания и от авторского образа: смысл оборота нужно объяснять целиком, с учётом контекста.
  • Пример из этого задания — вариант 4 (предложение 25). Свет фар освещает ночь, тень человека ложится на лицо девочки. Описание образно, но устойчивого неделимого выражения в нём нет; по условию вариант входит в ответ.
  • Различие, важное для варианта 1. «Несла тяжкий крест» — фразеологизм со значением «терпела тяжёлое испытание». Девочка так воспринимает отцовскую несуразность; поскольку нужно отсутствие фразеологизма, номер исключаем.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 1. «Несла тяжкий крест» — фразеологизм со значением «терпела тяжёлое испытание». Девочка так воспринимает отцовскую несуразность; поскольку нужно отсутствие фразеологизма, номер исключаем.
  • Ошибочно включить вариант 2. «Провалиться сквозь землю» означает «испытывать сильный стыд, хотеть исчезнуть». Это устойчивый оборот, поэтому при отрицательной формулировке он не подходит.
  • Ошибочно включить вариант 3. «Поднял всех на ноги» — фразеологизм со значением «заставил всех действовать, вызвал тревогу». Отец организовал помощь; наличие устойчивого оборота исключает номер из ответа.
Все 98 заданий №11