ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 184B2A85 из 98

Зыбин возвращает краба в море — метафоры

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2)Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. (3)Если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир!

(4)Краб неделю просидел под кроватью. (5)Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. (6)На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7)Тогда Зыбин ногой задвинул краба к самой стене – вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8)На пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только Зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню.

(9)На панцире тоже появилось что-то вроде плесени.

(10)На седьмой день Зыбин утром сказал Лине:

– Всё, больше я не могу. (11)Вечером я его выпущу.

(12)Лина на минуту задумалась.

– (13)И я пойду с вами.

(14)Они договорились встретиться на набережной.

(15)Когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16)Краб был в его шляпе. (17)Зыбин с жалостью смотрел на него.

– (18)Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20)Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)А боль я должен был понимать… (23)Этим нельзя пренебрегать…

– (24)Слушай, – прервала его Лина, наклоняясь над шляпой. – (25)Ещё бы день, и он был бы готов.

(26)Он закатал до колен брюки и вошёл в воду.

– (27)Да, – сказал он. – (28)Конечно! (29)Но больше я уже не могу. (30)У каждого скотства есть какой-то естественный предел. (31)А я перешёл его.

(32)Он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33)Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. (34)Краб упал на спину да так и остался.

– (35)Мёртв, – сказала Лина, подняв на Зыбина обескураженный взгляд.

– (36)Да, – тяжело согласился он. – (37)Поздно. (38)Ещё вчера... (39)Смотри, смотри!

(40)Сперва заработали ноги. (41)Краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42) Встал, отдыхая и отходя. (43)Он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44)И как-то сразу же пропали все белые пятна.

– (45)Будет жить, – сказал Зыбин твёрдо.

(46)Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.

(47)Тогда краб двинулся. (48)Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49)Шёл и слегка шатался. (50)Прошёл немного и остановился.

– (51)Будет жить, – повторил Зыбин. – (52)Будет жить!

(По Ю.О. Домбровскому*)

* Юрий Осипович Домбровский (1909–1978) – русский советский прозаик, поэт, литературный критик.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

  1. Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.
  2. На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец.
  3. Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн.
  4. Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.
  5. Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 184B2A.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 34.

Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.

Вариант 1в ответ не входит

Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.

Краб выставляет клешню при приближении человека. «Грозное бессилие» — выразительная оценка его состояния, но действия краба описаны прямо, без самостоятельного метафорического переноса.

Опора на текст: предл. 5

Вариант 2в ответ не входит

На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец.

Краб действительно ранит палец Зыбина клешнёй. Необычный глагол «заклешнил» называет способ воздействия, а не переносит действие другого предмета по сходству.

Опора на текст: предл. 6

Вариант 3входит в ответ

Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн.

Тени волн «бегали» по песку, словно могли перемещаться на ногах. Перенос глагола движения живого существа на игру света создаёт метафору.

Опора на текст: предл. 33

Вариант 4входит в ответ

Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла.

Рыбка «сверкнула голубой искрой и сгорела» в луче фонаря. Она не сгорает буквально: вспышка отражённого света и исчезновение переданы через метафорический образ искры.

Опора на текст: предл. 46

Вариант 5в ответ не входит

Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк.

Движение краба сопоставлено с танком через «как танк». Это открытое сравнение по неуклюжей, тяжёлой манере передвигаться, а не метафорическая замена названия.

Опора на текст: предл. 48

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «метафора». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
  2. Прочитайте текст «Зыбин возвращает краба в море» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 3 с опорой на текст (предложение 33). Тени волн «бегали» по песку, словно могли перемещаться на ногах. Перенос глагола движения живого существа на игру света создаёт метафору.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложение 5). Краб выставляет клешню при приближении человека. «Грозное бессилие» — выразительная оценка его состояния, но действия краба описаны прямо, без самостоятельного метафорического переноса.
  5. Разграничьте самостоятельный метафорический образ, открытое сравнение, эпитет и устойчивый фразеологизм. Наличие переносного оттенка не позволяет механически выбирать любой выразительный вариант.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.
  • Пример из этого задания — вариант 3 (предложение 33). Тени волн «бегали» по песку, словно могли перемещаться на ногах. Перенос глагола движения живого существа на игру света создаёт метафору.
  • Различие, важное для варианта 1. Краб выставляет клешню при приближении человека. «Грозное бессилие» — выразительная оценка его состояния, но действия краба описаны прямо, без самостоятельного метафорического переноса.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 1. Краб выставляет клешню при приближении человека. «Грозное бессилие» — выразительная оценка его состояния, но действия краба описаны прямо, без самостоятельного метафорического переноса.
  • Ошибочно включить вариант 2. Краб действительно ранит палец Зыбина клешнёй. Необычный глагол «заклешнил» называет способ воздействия, а не переносит действие другого предмета по сходству.
  • Ошибочно включить вариант 5. Движение краба сопоставлено с танком через «как танк». Это открытое сравнение по неуклюжей, тяжёлой манере передвигаться, а не метафорическая замена названия.
Все 98 заданий №11