ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ B4FD1857 из 98

Дворец пионеров в блокадном Ленинграде — метафоры

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)Зимой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р.А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.

(11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13)Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей.

(15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час...», и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров.

(16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных... (19)В каждый дом ворвалось горе. (20)Впереди было ещё почти два года блокады...

(21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе.

(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)Знавшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30)Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.

(По Л. Овчинниковой*)

* Людмила Овчинникова – современная российская писательница.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов.

  1. Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект.
  2. До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.
  3. Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы.
  4. Впереди было ещё почти два года блокады...
  5. В каждый дом ворвалось горе.

Введите номера выбранных вариантов. В бланке экзамена цифры записывают без пробелов и знаков препинания.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание B4FD18.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 25.

Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.

Вариант 1в ответ не входит

Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект.

«Как военный объект» означает «в качестве военного объекта» на карте. Это обозначение статуса, а не метафорический перенос; Дворец не получает образного названия другого предмета.

Опора на текст: предл. 13

Вариант 2входит в ответ

До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.

«Сказочное детское царство» — метафорическое название Дворца пионеров. Учреждение представлено особым царством детства и чудес, хотя настоящим государством оно не является.

Опора на текст: предл. 10

Вариант 3в ответ не входит

Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы.

Указаны время, место и имена идущих девочек. Предложение сообщает реальные обстоятельства и не содержит переноса названия или действия по сходству.

Опора на текст: предл. 1

Вариант 4в ответ не входит

Впереди было ещё почти два года блокады...

Фраза сообщает о длительности предстоящей блокады. Обычное пространственное обозначение будущего «впереди» здесь не развёрнуто в самостоятельный художественный образ.

Опора на текст: предл. 20

Вариант 5входит в ответ

В каждый дом ворвалось горе.

Горе «ворвалось» в дома, словно незваный захватчик. Физическое действие внезапного вторжения перенесено на беду и страдания людей — это метафора.

Опора на текст: предл. 19

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант
  1. Прочитайте условие и выделите название приёма: «метафора». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
  2. Прочитайте текст «Дворец пионеров в блокадном Ленинграде» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
  3. Разберите вариант 2 с опорой на текст (предложение 10). «Сказочное детское царство» — метафорическое название Дворца пионеров. Учреждение представлено особым царством детства и чудес, хотя настоящим государством оно не является.
  4. Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложение 13). «Как военный объект» означает «в качестве военного объекта» на карте. Это обозначение статуса, а не метафорический перенос; Дворец не получает образного названия другого предмета.
  5. Разграничьте самостоятельный метафорический образ, открытое сравнение, эпитет и устойчивый фразеологизм. Наличие переносного оттенка не позволяет механически выбирать любой выразительный вариант.
  6. Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.
СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания
  • Метафора переносит название, признак или действие с одного явления на другое по сходству. Найдите слово в переносном значении и объясните, какие два образа оно связывает в данном контексте.
  • Пример из этого задания — вариант 2 (предложение 10). «Сказочное детское царство» — метафорическое название Дворца пионеров. Учреждение представлено особым царством детства и чудес, хотя настоящим государством оно не является.
  • Различие, важное для варианта 1. «Как военный объект» означает «в качестве военного объекта» на карте. Это обозначение статуса, а не метафорический перенос; Дворец не получает образного названия другого предмета.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии
  • Ошибочно включить вариант 1. «Как военный объект» означает «в качестве военного объекта» на карте. Это обозначение статуса, а не метафорический перенос; Дворец не получает образного названия другого предмета.
  • Ошибочно включить вариант 3. Указаны время, место и имена идущих девочек. Предложение сообщает реальные обстоятельства и не содержит переноса названия или действия по сходству.
  • Ошибочно включить вариант 4. Фраза сообщает о длительности предстоящей блокады. Обычное пространственное обозначение будущего «впереди» здесь не развёрнуто в самостоятельный художественный образ.
Все 98 заданий №11