ОГЭ · Русский языкЗадание 11 · ФИПИ 4A6B8082 из 98

Черёмуха первой послевоенной весной — сравнения

Прочитайте текст и выполните задание 11.

(1)В Ленинград пришла первая послевоенная весна. (2)Однажды я шёл с завода домой. (3)Долгий закат дымил над городом. (4)Только что прошумел дождь, ещё бренчали капли, падая с карнизов, и синие лужи на мостовых курились паром.

(5)Я вспомнил, как вернулся в Ленинград перед концом войны и не узнал его: пустынными и мёртвыми казались улицы, ни один фонарь не горел, не светились окна; на месте газонов и цветников чернела голая земля, разбитая на крохотные кривые грядки; прошлогодние листья скреблись и шуршали по дорожкам перекопанных городских садов...

(6)Я шёл медленно, подставляя лицо под капли и улыбаясь собственным мыслям. (7)В ту первую после войны весну у нас было много работы; мы отстаивали по полторы-две смены и ходили злые, невыспавшиеся. (8)А теперь вот горячка кончилась и можно будет отдохнуть.

(9)Навстречу мне шла женщина. (10)Она несла букет желтоватой черёмухи. (11)Я не успел посторониться, и шершавые мягкие листья коснулись лица. (12)На миг я ощутил полузабытый запах – такой свежий, холодящий, словно от сосульки, положенной на язык.

(13)И неожиданно я увидел эту черёмуху.

(14)Старая, раскидистая, она росла в конце тихой улочки, доставая третьи этажи. (15)Можно было подумать, будто чистое летнее облако опустилось между домами. (16)И, подойдя, я остановился у склонённых веток. (17)Кисти крупных цветов качались над самой головой. (18)Их можно было трогать. (19)Их можно было сорвать.

(20)Я протянул руку. (21)Эти цветы уже сегодня будут стоять у меня дома... (22)Надламываясь, ветка громко хрустнула. (23)Я торопливо сунул её за спину. (24)Постукивая палкой, к черёмухе подходил сутулый, худой старик. (25)Сняв шляпу, он прислонился к стволу и словно задремал. (26)Мне было слышно, как он дышит, по-старчески посапывая.

(27)Я отодвинулся и тут заметил ещё двух человек. (28)Они стояли, прижавшись друг к другу, – молоденький парень и девушка. (29)Ни меня, ни старика они, казалось, не замечали.

(30)И ещё я увидел окна. (31)Настежь распахнутые окна в соседних домах. (32)Казалось, дома́ тоже дышали, жадно и глубоко...

(33)Я представил себе тех, кто живёт на этой улице, и подумал: как удалось им сохранить черёмуху? (34)Не со слов – сам знаю: страшной блокадной зимой, когда в комнатах застывает вода и когда садится на стенках иней, чем не пожертвуешь ради крохи тепла, ради слабенького пламени в печурке? (35)А огромное старое дерево – уцелело. (36)Не в саду, не в парке – прямо на улице, никем не охраняемое... (37)Неужто на пороге смерти своей заботились люди о красоте и ждали весны?

(По Э.Ю. Шиму*)

* Эдуард Юрьевич Шим (1930–2006) – советский и российский писатель, драматург, автор нескольких сборников рассказов для детей и взрослых.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.

Казалось, дома́ тоже дышали, жадно и глубоко.
Я не успел посторониться, и шершавые мягкие листья коснулись лица.
На миг я ощутил полузабытый запах – такой свежий, холодящий, словно от сосульки, положенной на язык.
Я представил себе тех, кто живёт на этой улице, и подумал: как удалось им сохранить черёмуху?
Старая, раскидистая, она росла в конце тихой улочки, доставая третьи этажи. Можно было подумать, будто чистое летнее облако опустилось между домами.

Текст, условие и варианты ответа: открытый банк ФИПИ, задание 4A6B80.

ОТВЕТ И ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Разберём средства выразительности в пяти вариантах

Откройте после самостоятельного решения

Ответ: 35.

Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.

Вариант 1в ответ не входит

Казалось, дома́ тоже дышали, жадно и глубоко.

Дома «дышали, жадно и глубоко» — им приписана способность живых существ. Это олицетворение; прямой сравнительной конструкции с другим предметом нет.

Опора на текст: предл. 32

Вариант 2в ответ не входит

Я не успел посторониться, и шершавые мягкие листья коснулись лица.

«Шершавые мягкие листья» передают реальные тактильные ощущения при прикосновении. Другой предмет для сопоставления не назван, поэтому сравнение не создаётся.

Опора на текст: предл. 11

Вариант 3входит в ответ

На миг я ощутил полузабытый запах – такой свежий, холодящий, словно от сосульки, положенной на язык.

Свежий, холодящий запах сопоставлен с ощущением от сосульки на языке. Оборот «словно от сосульки» связывает разные ощущения через общий признак прохлады.

Опора на текст: предл. 12

Вариант 4в ответ не входит

Я представил себе тех, кто живёт на этой улице, и подумал: как удалось им сохранить черёмуху?

В вопросе «как удалось» слово «как» означает «каким способом». Это вопрос о сохранении дерева, а не сравнительный союз, вводящий второй образ.

Опора на текст: предл. 33

Вариант 5входит в ответ

Старая, раскидистая, она росла в конце тихой улочки, доставая третьи этажи. Можно было подумать, будто чистое летнее облако опустилось между домами.

Цветущая черёмуха представлена так, «будто чистое летнее облако опустилось между домами». Белая раскидистая крона уподоблена облаку; это развёрнутое сравнение.

Опора на текст: предл. 14 предл. 15

Разбор подготовлен редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка по средствам выразительности

Определите приём и проверьте каждый вариант

Прочитайте условие и выделите название приёма: «сравнение». Нужно найти именно этот приём, даже если в вариантах есть другие средства выразительности.
Прочитайте текст «Черёмуха первой послевоенной весной» и пять приведённых вариантов. По контексту уточните значение слов и то, к кому относятся действия и местоимения.
Разберите вариант 3 с опорой на текст (предложение 12). Свежий, холодящий запах сопоставлен с ощущением от сосульки на языке. Оборот «словно от сосульки» связывает разные ощущения через общий признак прохлады.
Для проверки границы между приёмами рассмотрите вариант 1 (предложение 32). Дома «дышали, жадно и глубоко» — им приписана способность живых существ. Это олицетворение; прямой сравнительной конструкции с другим предметом нет.
Проверьте, что именно сопоставляется. «Как» может обозначать способ, вводить содержание восприятия или входить во фразеологизм; одновременно сравнение возможно и без этого союза.
Оцените остальные варианты по тому же признаку и проверьте направление условия. Запишите полный набор номеров без повторений; на сайте порядок цифр не важен, а в бланке их пишут подряд.

СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

Что нужно знать

Признаки приёма на примерах этого задания

Сравнение сопоставляет предметы, признаки или действия. Оно может выражаться союзами «как», «будто», «словно», словами «похож», «напоминает», сравнительной степенью или творительным падежом.
Пример из этого задания — вариант 3 (предложение 12). Свежий, холодящий запах сопоставлен с ощущением от сосульки на языке. Оборот «словно от сосульки» связывает разные ощущения через общий признак прохлады.
Различие, важное для варианта 1. Дома «дышали, жадно и глубоко» — им приписана способность живых существ. Это олицетворение; прямой сравнительной конструкции с другим предметом нет.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Похожие приёмы, прямой смысл и отрицание в условии

Ошибочно включить вариант 1. Дома «дышали, жадно и глубоко» — им приписана способность живых существ. Это олицетворение; прямой сравнительной конструкции с другим предметом нет.
Ошибочно включить вариант 2. «Шершавые мягкие листья» передают реальные тактильные ощущения при прикосновении. Другой предмет для сопоставления не назван, поэтому сравнение не создаётся.
Ошибочно включить вариант 4. В вопросе «как удалось» слово «как» означает «каким способом». Это вопрос о сохранении дерева, а не сравнительный союз, вводящий второй образ.

Все 98 заданий №11