Задание 19 · Русский язык
Сложноподчинённое предложениеПолучилось (1) что революционный догматизм (2) в духе (3) которого (4) было воспитано целое поколение (5) оказался невостребованным среди молодёжи.
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · F4D69F
Получилось (1) что революционный догматизм (2) в духе (3) которого (4) было воспитано целое поколение (5) оказался невостребованным среди молодёжи.
Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · F4D69F
Здесь пояснение о воспитании поколения вставлено внутрь сообщения о догматизме. После слова «поколение» нужно вернуться к сказуемому «оказался».
Главная часть — «получилось». В изъяснительном придаточном «догматизм оказался невостребованным»; внутри него — «поколение было воспитано».
…Получилось (1) что революционный догматизм в духе…
«Что ... догматизм ... оказался невостребованным» раскрывает результат после «получилось». Перед изъяснительным придаточным ставим запятую.
…Получилось что революционный догматизм (2) в духе которого было воспитано…
«В духе которого было воспитано целое поколение» относится к догматизму и стоит внутри внешнего придаточного. Выделяем его на местах (2) и (5).
…что революционный догматизм в духе (3) которого было воспитано целое поколение…
Не разделяем «в духе которого»: союзное слово связано со словом «духе».
…революционный догматизм в духе которого (4) было воспитано целое поколение оказался…
После «которого» продолжается придаточное с основой «поколение было воспитано». Здесь запятая не нужна.
…которого было воспитано целое поколение (5) оказался невостребованным среди молодёжи.…
«В духе которого было воспитано целое поколение» относится к догматизму и стоит внутри внешнего придаточного. Выделяем его на местах (2) и (5).
Получилось, что революционный догматизм, в духе которого было воспитано целое поколение, оказался невостребованным среди молодёжи.
Запятые нужны на местах (1), (2), (5). Места (3), (4) оставляем без запятых по разобранным связям. Записываем цифры подряд без повторов и разделителей: 125.
Придаточная часть поясняет слово или содержание другой части и присоединяется подчинительным союзом либо союзным словом. В обычном случае на границе частей ставится запятая. Если придаточное вставлено внутрь другой части, нужны две границы; вложенные части проверяем от начала до конца.
Место (1): «Что ... догматизм ... оказался невостребованным» раскрывает результат после «получилось». Перед изъяснительным придаточным ставим запятую.
Придаточное определительное поясняет существительное или сочетание с ним. Оно отделяется запятой, а внутри другой части выделяется с двух сторон. Союзное слово «который» может стоять в середине придаточного: запятая нужна перед всей частью, включая слова, стоящие перед «который».
Места (2), (5): «В духе которого было воспитано целое поколение» относится к догматизму и стоит внутри внешнего придаточного. Выделяем его на местах (2) и (5).
Запятые не ставят автоматически перед союзным словом и после него. Сначала определяют границы частей: внутри одной части нельзя без другого основания отделять подлежащее от сказуемого, глагол от дополнения или предлог от связанного с ним слова. Обычное обстоятельство также не обособляется только из-за паузы.
Место (3): Не разделяем «в духе которого»: союзное слово связано со словом «духе». Место (4): После «которого» продолжается придаточное с основой «поколение было воспитано». Здесь запятая не нужна.