Задание 62 из 70

Задание 13 · Русский язык

Ответ — слово

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

На экзамене мне досталась далеко (НЕ) ЛЁГКАЯ задача.
Директор (НЕ) УСПЕЛ закончить фразу, как вдруг руку поднял Потапов.
(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.
Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ) ВОЗМОЖНО.
(НЕ) КОПЬЁМ побеждают, а умом.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · 4D983A

Показать ответ

Ответ: невозможно.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

На что обратить внимание именно в этой карточке

Нужно найти одно предложение, где НЕ пишется слитно с выделенным словом, и выписать это слово. Работаем только с фрагментами в скобках; остальные НЕ и НИ в предложениях не меняем.
В предложении 1 с фрагментом «(НЕ) ЛЁГКАЯ» проверьте отрицательные слова рядом с выделенным фрагментом и их связь с ним.
В предложении 2 с фрагментом «(НЕ) УСПЕЛ» определите, является ли выделенное слово глаголом и употребляется ли он без НЕ.
В предложении 3 с фрагментом «(НЕ) ОСОЗНАВАЯ» задайте вопрос «что делая?» или «что сделав?» и найдите основное действие.
В предложении 4 с фрагментом «(НЕ) ВОЗМОЖНО» подберите объяснение значения и проверьте условия для раздельного написания.
В предложении 5 с фрагментом «(НЕ) КОПЬЁМ» найдите, какой признак или предмет отрицается и что утверждается вместо него.

ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР

Наше решение

Разбираем каждое предложение и объясняем выбор ответа

Разберём условие и последовательно проверим все варианты.

Шаг 1. Уточним, что требуется найти

Нужно найти одно предложение, где НЕ пишется слитно с выделенным словом, и выписать это слово. Работаем только с фрагментами в скобках; остальные НЕ и НИ в предложениях не меняем.

Шаг 2. Разберём все пять вариантов

Вариант 1 · не подходит

На экзамене мне досталась далеко не лёгкая задача.

Усиленное отрицание

В выражении «далеко не лёгкая задача» усиливается отрицание лёгкости. Даже возможность назвать задачу трудной не отменяет раздельного написания после «далеко».

Здесь пишем «не лёгкая» раздельно. Требуется писать слитно, поэтому вариант 1 не подходит.

Вариант 2 · не подходит

Директор не успел закончить фразу, как вдруг руку поднял Потапов.

НЕ с глаголами

«Успел» — глагол прошедшего времени. Конструкция «не успел…, как…» передаёт быструю смену событий и сохраняет раздельное написание НЕ.

Здесь пишем «не успел» раздельно. Требуется писать слитно, поэтому вариант 2 не подходит.

Вариант 3 · не подходит

Не осознавая своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

НЕ с деепричастиями

«Осознавая» отвечает на вопрос «что делая?» и обозначает добавочное действие героев. Наличие дополнения «своего предназначения» не является главным основанием: НЕ с таким деепричастием и без дополнения пишется отдельно.

Здесь пишем «не осознавая» раздельно. Требуется писать слитно, поэтому вариант 3 не подходит.

Вариант 4 · подходит

Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него невозможно.

НЕ с наречиями и словами состояния

«Невозможно» здесь — слово со значением состояния: оторваться нельзя. Утверждается невозможность действия, противопоставления или усиленного отрицания возможности нет.

Здесь пишем «невозможно» слитно. Это требуемое слитное написание: вариант 4 подходит.

Вариант 5 · не подходит

Не копьём побеждают, а умом.

Противопоставление с отрицанием

Прямо противопоставлены средства победы: «не копьём, а умом». НЕ перед существительным отрицает первый член противопоставления.

Здесь пишем «не копьём» раздельно. Требуется писать слитно, поэтому вариант 5 не подходит.

Шаг 3. Проверим и запишем ответ

Сверим все варианты: 1 — «не лёгкая», раздельно; 2 — «не успел», раздельно; 3 — «не осознавая», раздельно; 4 — «невозможно», слитно; 5 — «не копьём», раздельно. Только в предложении 4 выполнено условие слитного написания. Выписываем слово вместе с НЕ и сохраняем его форму: невозможно.

Ответ:невозможно

ФИПИ: навигатор по орфографии Грамота: правописание НЕ и НИ

ПРАВИЛА И ОПОРЫ

Что нужно знать

Нужные правила с примерами из этой карточки

Усиленное отрицание

Сочетания «отнюдь не», «далеко не» и отрицательные слова «никому», «ничуть», «нисколько» требуют учитывать усиленное отрицание. «Вовсе не» в значении «совсем не» тоже пишется раздельно. Слова «совершенно» и «крайне» могут, напротив, усиливать утверждаемый признак. В этой карточке — вариант 1: «не лёгкая».

В выражении «далеко не лёгкая задача» усиливается отрицание лёгкости. Даже возможность назвать задачу трудной не отменяет раздельного написания после «далеко».

НЕ с глаголами

НЕ с глаголами обычно пишется раздельно. Слитность сохраняется у слов, которые без НЕ не употребляются, и при приставке НЕДО- со значением недостаточности действия. В этой карточке — вариант 2: «не успел».

«Успел» — глагол прошедшего времени. Конструкция «не успел…, как…» передаёт быструю смену событий и сохраняет раздельное написание НЕ.

НЕ с деепричастиями

НЕ с деепричастиями обычно пишется раздельно. Исключения связаны со словами, не употребляющимися без НЕ, и приставкой НЕДО-. Производные предлоги «несмотря на», «невзирая на» нужно отличать от деепричастий. В этой карточке — вариант 3: «не осознавая».

«Осознавая» отвечает на вопрос «что делая?» и обозначает добавочное действие героев. Наличие дополнения «своего предназначения» не является главным основанием: НЕ с таким деепричастием и без дополнения пишется отдельно.

НЕ с наречиями и словами состояния

Наречия на -о и соответствующие слова состояния пишутся с НЕ слитно при утверждении признака или состояния, если нет противопоставления либо усиленного отрицания. Лексическое значение помогает отличить утверждение от отрицания. В этой карточке — вариант 4: «невозможно».

«Невозможно» здесь — слово со значением состояния: оторваться нельзя. Утверждается невозможность действия, противопоставления или усиленного отрицания возможности нет.

Противопоставление с отрицанием

При прямом противопоставлении «не X, а Y» первый признак или предмет отрицается, второй утверждается. В такой конструкции НЕ пишется раздельно. Простого наличия союза А в другой части предложения недостаточно. В этой карточке — вариант 5: «не копьём».

Прямо противопоставлены средства победы: «не копьём, а умом». НЕ перед существительным отрицает первый член противопоставления.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

Ловушки в словах этого задания и запись ответа

В варианте 1 («(НЕ) ЛЁГКАЯ») не игнорируйте усилитель отрицания ради подходящего синонима. В выражении «далеко не лёгкая задача» усиливается отрицание лёгкости. Даже возможность назвать задачу трудной не отменяет раздельного написания после «далеко».
В варианте 2 («(НЕ) УСПЕЛ») не переносите слитное написание синонима на глагол. «Успел» — глагол прошедшего времени. Конструкция «не успел…, как…» передаёт быструю смену событий и сохраняет раздельное написание НЕ.
В варианте 3 («(НЕ) ОСОЗНАВАЯ») не соединяйте НЕ с деепричастием только потому, что всё сочетание можно заменить одним наречием. «Осознавая» отвечает на вопрос «что делая?» и обозначает добавочное действие героев. Наличие дополнения «своего предназначения» не является главным основанием: НЕ с таким деепричастием и без дополнения пишется отдельно.
Не подменяйте требование: в этой карточке нужно выписать слово «невозможно» вместе с НЕ, в исходной форме. Номер предложения и отдельная частица не заменяют ответ.

Все задания тринадцатой линии — 70 карточек