Задание 33 из 71

Задание 27 · Русский язык

ФИПИ EB77EB

(1)И всё-таки у Природы как целого, как единого творца есть свои любимцы, в которые она при строительстве вкладывает особенное старание, которые отделывает с особенным тщанием и наделяет особенной властью. (2)Таков, вне всякого сомнения, и Байкал. (3)Не зря его называют жемчужиной Сибири. (4)Не будем сейчас говорить о его богатствах, это отдельный разговор. (5)Байкал славен и свят другим: своей чудесной животворной силой, духом не былого, не прошедшего, как многое ныне, а настоящего, неподвластного времени и преобразованиям, исконного величия и заповедного могущества, духом самородной воли и притягательных испытаний.

(6)Вспоминаю, как мы с товарищем моим, приехавшим ко мне в гости, долго шли и далеко ушли вдоль берега по старой Кругобайкальской дороге, одному из самых красивых и ярких мест южного Байкала. (7)Был август – лучшее, самое благодатное время на Байкале, когда нагревается вода и бушуют разноцветьем сопки, когда, кажется, даже камень цветёт, полыхая красками. (8)Когда солнце до блеска высвечивает снова выпавший снег на дальних гольцах в Саянах, которые представляются глазу во много раз ближе, чем они есть в действительности. (9)Когда уже и впрок запасся Байкал водой из тающих ледников и лежит сыто, спокойно, набираясь сил для осенних штормов. (10)Когда щедро играет подле берега под крики чаек рыба и когда на каждом шагу по дороге встречается то одна ягода, то другая – то малина, то смородина, красная и чёрная, то жимолость... (11)А тут ещё и день выдался редкостный: солнце, безветрие, тепло, воздух звенит, Байкал чист, и далеко в воде поблёскивают и переливаются красками камни, на дорогу то пахнёт нагретым и горчащим от поспевающего разнотравья воздухом с горы, то неосторожно донесёт прохладным и резким дыханием с озера.

(12)Всё, что отпущено человеку для впечатлений, в товарище моём было очень скоро переполнено, и он, не в состоянии уже больше удивляться и восхищаться, замолчал. (13)Я продолжал говорить. (14)Я рассказывал, как, впервые попав в студенческие годы на Байкал, был обманут прозрачностью воды и пытался рукой достать с лодки камешек, до которого затем при замере оказалось больше четырёх метров. (15)Товарищ принял этот случай безучастно. (16)Несколько уязвленный, я сообщил, что в Байкале удаётся видеть и за сорок метров – и, кажется, прибавил, но он и этого не заметил, точно в Москве-реке, мимо которой он ездит в машине, такое возможно сплошь и рядом. (17)Только тогда я догадался, что с ним: скажи ему, что мы за двести – триста метров в глубину на двухкопеечной монете читаем в Байкале год чеканки, – больше, чем удивлён, он уже не удивится. (18)Он был полон, как говорится, с крышкой.

(19)Помню, его доконала в тот день нерпа. (20)Она редко подплывает близко к берегу, а тут, как по заказу, нежилась на воде совсем недалеко, и, когда я, заметив, показал на неё, у товарища вырвался громкий и дикий вскрик, и он вдруг принялся подсвистывать и подманивать, словно собачонку, нерпу руками. (21)Она, разумеется, тотчас ушла под воду, а товарищ мой в последнем изумлении от нерпы и от себя опять умолк, и на этот раз надолго. (22)Байкал, казалось бы, должен подавлять человека своим величием и размерами – в нём всё крупно, всё широко, привольно и загадочно, а он, напротив, возвышает его. (23)Редкое чувство приподнятости и одухотворённости испытываешь на Байкале, словно в виду вечности и совершенства и тебя коснулась тайная печать этих волшебных понятий, и тебя обдало близким дыханием всесильного присутствия, и в тебя вошла доля магического секрета всего сущего. (24)Ты уже тем, кажется, отмечен и выделен, что стоишь на этом берегу, дышишь этим воздухом и пьёшь эту воду.

(25)Вернувшись однажды с обычной прогулки, Л.Н. Толстой записал: «Неужели может среди этой обаятельной природы удержаться в человеке чувство злобы, мщения или страсти истребления себе подобных? (26)Всё недоброе в сердце человека должно бы, кажется, исчезнуть в прикосновении с природой – этим непосредственным выражением красоты и добра».

(По В.Г. Распутину*)

* Валентин Григорьевич Распутин (1937–2015) – русский советский писатель и публицист, общественный деятель; один из наиболее значительных представителей «деревенской прозы».

27

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · EB77EB

Предложенный для разбора вопрос: Как величие природы влияет на внутренний мир человека?

В банке предложено самостоятельно выбрать проблему. Здесь разобран один вопрос, обоснованный этим текстом; возможны и другие.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

Семь шагов от вопроса к цельному сочинению
  1. Отдели тему от вопроса

    Широкая тема здесь — «Возвышающая сила природы». Для сочинения сузь её до вопроса: «Как величие природы влияет на внутренний мир человека?» Это предложенный для разбора вопрос; другие проблемы допустимы, если ты обоснуешь их исходным текстом.

  2. Определи позицию автора

    Почему молчание гостя сначала понято неверно и как рассказчик исправляет оценку? Найди подтверждение в авторских оценках и в развитии событий, затем запиши прямой ответ на проблемный вопрос.

  3. Выбери два значимых примера

    Сопоставь предложения 7–18 (переполненность гостя впечатлениями от Байкала) и 19–24 (встреча с нерпой и обобщение о духовной приподнятости). Бери только детали, которые помогают понять выбранную позицию.

  4. Поясни значение каждого примера

    Объясни переход от восторга перед нерпой к чувству духовной приподнятости. После краткого указания события объясни, какой мотив, оценку или перемену оно раскрывает. Если абзац лишь сообщает, что было дальше, добавь вывод о его значении.

  5. Раскрой смысловую связь

    Свяжи наблюдаемую реакцию человека с итоговым обобщением о Байкале. Назови отношение между примерами и поясни, что их совместное рассмотрение добавляет к пониманию авторской мысли.

  6. Обоснуй собственное отношение

    Ответь на тот же вопрос своими словами и объясни основание согласия или несогласия. Для аргумента можно рассмотреть: Л. Н. Толстой, «Война и мир»: небо Аустерлица помогает Андрею пересмотреть мечту о славе. Подтверждает изменение масштаба личных ценностей. Выбирай конкретный эпизод и связывай его с собственным тезисом.

  7. Проверь цельность сочинения

    Проверь, не сделан ли из надежды на нравственное очищение безусловный закон поведения всех людей. Перечитай цепочку «вопрос — позиция — два пояснения — связь — собственный тезис и аргумент». Проверь абзацы, факты, речевые повторы и грамотность; сверь объём с указанной редакцией критериев.

СОЧИНЕНИЕ И РАЗБОР

Наше решение

Готовый пример и объяснение его логики

Как величие природы влияет на внутренний мир человека? В. Г. Распутин показывает, что величие природы способно не подавлять человека, а возвышать его. Прикосновение к красоте и жизненной полноте рождает восхищение, чувство одухотворённости и стремление освободиться от мелких и недобрых переживаний.

Во время прогулки по берегу Байкала товарищ рассказчика видит разноцветные сопки, прозрачную воду и богатство прибрежной жизни. Вскоре он замолкает, хотя обычно можно было бы ждать новых восклицаний. Рассказчик сначала чувствует себя задетым, но понимает: гость настолько переполнен впечатлениями, что уже не может удивляться сильнее. Молчание выражает глубину переживания, а не безразличие к услышанному.

Появление нерпы вызывает у гостя непосредственный восторг, после которого он снова надолго умолкает. От этого случая автор переходит к мысли о редком чувстве приподнятости на Байкале. Человек ощущает себя соприкоснувшимся с чем-то более совершенным и долговечным, чем повседневная суета. Природное величие не унижает его малостью, а позволяет почувствовать собственную причастность к большому живому миру.

Второй пример развивает первый и приводит к обобщению: сильное чувственное впечатление перерастает в духовное переживание. Реакция конкретного гостя делает понятной авторскую мысль о возвышающем воздействии природы.

Мне близка такая позиция. В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» раненый Андрей Болконский смотрит в небо над Аустерлицем. Перед его высотой прежняя мечта о личной славе кажется мелкой. Природный образ помогает иначе оценить жизненные стремления. Этот пример подтверждает, что величие мира может не подавить человека, а освободить его от ограниченного представления о том, что действительно важно.

Величественная природа обогащает внутреннюю жизнь, когда человек воспринимает её красоту как приглашение подняться над собственными мелкими заботами.

Методическое пояснение

Позиция раскрыта через два фрагмента: переполненность гостя впечатлениями от Байкала и встреча с нерпой и обобщение о духовной приподнятости. Второй пример развивает первый и приводит к обобщению: сильное чувственное впечатление перерастает в духовное переживание. Реакция конкретного гостя делает понятной авторскую мысль о возвышающем воздействии природы. Литературная опора собственного мнения: Л. Н. Толстой, «Война и мир»: небо Аустерлица помогает Андрею пересмотреть мечту о славе. Подтверждает изменение масштаба личных ценностей.

Разбор подготовлен по проекту критериев ЕГЭ 2027: официальная демоверсия ФИПИ, задание 27 и критерии К1–К10 (с. 21, 25–29). Проверено 13 сентября 2026 года. Проект может измениться до утверждения. Окончательную оценку сочинения выставляет эксперт.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАМЯТКА

Что нужно знать

Понятия, литературные опоры и типичные ошибки

Ключевые понятия

Величие
Масштаб и значительность явления, вызывающие особое уважение и изумление.
Одухотворённость
Состояние внутренней наполненности смыслом и возвышенными чувствами.
Созерцание
Сосредоточенное восприятие, позволяющее глубже пережить увиденное; не простое бездействие.

Вопросы темы

  • Почему сильное восхищение иногда выражается молчанием?
  • Как чувство собственной малости может сочетаться с духовным возвышением?

Литературные примеры

  • Л. Н. Толстой, «Война и мир»: небо Аустерлица помогает Андрею пересмотреть мечту о славе. Подтверждает изменение масштаба личных ценностей.
  • М. Ю. Лермонтов, «Мцыри»: общение с природой на свободе раскрывает герою полноту жизни. Подходит к тезису о природе, пробуждающей внутренние силы.

Типичные ошибки

  • Не принимай молчание гостя за отсутствие интереса: рассказчик специально объясняет его иначе.
  • Не используй фантазию о чтении монеты на огромной глубине как факт прозрачности Байкала.
  • Не утверждай, что все посетители Байкала автоматически становятся добрыми: передан нравственный смысл впечатления.

По проекту ФИПИ 2027 сочинение должно содержать не менее 150 слов. При подсчёте не учитывай полностью переписанные сведения об авторе и формулировку проблемы; в частично переписанной работе учитываются собственные слова. Для аргумента подходит читательский, историко-культурный или жизненный опыт. Комиксы, аниме, манга, фанфики, графические романы и компьютерные игры в качестве его источников не засчитываются. Проверь актуальную редакцию на сайте ФИПИ.

Все задания двадцать седьмой линии — 71 карточка