Задание 11 из 71

Задание 27 · Русский язык

ФИПИ E7CECA

(1)В наше время чтение художественной литературы, по сути, привилегия. (2)Слишком много времени отнимает этот род занятий. (3)Недосуг. (4)Да и чтение – это тоже работа, и в первую очередь – над собой. (5)Пусть незаметная, не столь обременительная, но у человека, потратившего день на решение проблем, требующих физической или интеллектуальной и душевной отдачи, порой просто не остаётся сил поинтересоваться новинками литературы. (6)Это никого не оправдывает, но причины очевидны, а стойкую привычку к серьёзному чтению, к сожалению, выработали не все.

(7)Для большей части взрослых и пожилых людей в наши дни телевидение заменяет чтение, они если и знакомятся с новинками книжного рынка, то за редким исключением в примитивном телевизионном изложении. (8)Молодёжь же всё чаще познаёт мир слова через наушники плееров и интернет-ресурсы, посредством смартфонов и планшетов, которые всегда под рукой. (9)Возможно, я сгущаю краски и кто-то сумеет нарисовать более оптимистичную картину, но, на мой взгляд, реалии времени именно таковы.

(10)Себя отношу к категории людей, занятых делом, но мой пример нетипичен. (11)Я умудряюсь читать и писать. (12)Выпустил четвёртый сборник стихов. (13)Не останавливаюсь на этом, папки рукописей и черновиков пополняются, хотя перелёты, поездки и ночное бодрствование – вот весь писательский ресурс, который у меня остаётся. (14)С чтением ещё сложнее, паузы выпадают редко.

(15)Если попытаться охарактеризовать всё отобранное и недавно прочитанное мною, то первое, что приходит на ум: это написали личности! (16)Люди, сделавшие себя сами. (17)Им веришь. (18)Сама история их жизни не позволяет усомниться в выводах и формулировках. (19)А ведь это очень важно – верить автору, что бы мы ни читали: научную литературу, роман или мемуары. (20)Знаменитое «Не верю!» Станиславского проникает сейчас во все жанры и виды искусства. (21)И если в кино динамика кадра и лихость сюжета могут отвлечь внимание зрителя от нестыковок и откровенной фальши, то печатное слово сразу выталкивает на поверхность всякое враньё, всё, что написано ради красного словца, высосано из пальца. (22)Воистину написанное пером не вырубишь топором.

(23)Проверяя читательский багаж прошлых лет, прихожу к выводу, что я всегда неосознанно тянулся к авторам, которые не только отмечены писательским талантом, но и обладают выдающейся личной историей. (24)Биографией, как тогда говорили. (25)В советское время информация о личной жизни популярных авторов была дозированной, а порой и недоступной, о пиаре тогда никто и не догадывался. (26)Но крупицы их дел и поступков были у всех на слуху, оживляли образ и увеличивали наши симпатии и степень доверия. (27)Так было с Маяковским, так было с Высоцким и Визбором, с Солженицыным и Шаламовым. (28)И многими другими, чьи тексты мы разбирали на цитаты, чьи высказывания становились самыми убедительными аргументами в спорах.

(29)Что же является критерием настоящей литературы? (30)Для меня главным мерилом был и остаётся результат: чтобы тебе поверили.

(По А.Н. Соболеву*)

* Андрей Николаевич Соболев – член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре; журналист, поэт-песенник.

27

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Источник: Открытый банк заданий ФИПИ · E7CECA

Предложенный для разбора вопрос: Что вызывает у читателя доверие к писателю?

В банке предложено самостоятельно выбрать проблему. Здесь разобран один вопрос, обоснованный этим текстом; возможны и другие.

ПОДСКАЗКА К ЗАДАНИЮ

Как решать это задание

Семь шагов от вопроса к цельному сочинению
  1. Отдели тему от вопроса

    Широкая тема здесь — «Читательское доверие». Для сочинения сузь её до вопроса: «Что вызывает у читателя доверие к писателю?» Это предложенный для разбора вопрос; другие проблемы допустимы, если ты обоснуешь их исходным текстом.

  2. Определи позицию автора

    Почему Соболев называет прочитанные книги произведениями личностей? Найди подтверждение в авторских оценках и в развитии событий, затем запиши прямой ответ на проблемный вопрос.

  3. Выбери два значимых примера

    Сопоставь предложения 15–21 (впечатление от прочитанных книг и неприятие словесной фальши) и 23–28 (значение сведений о поступках любимых авторов). Бери только детали, которые помогают понять выбранную позицию.

  4. Поясни значение каждого примера

    Разграничь художественный вымысел и фальшь ради эффектной фразы. После краткого указания события объясни, какой мотив, оценку или перемену оно раскрывает. Если абзац лишь сообщает, что было дальше, добавь вывод о его значении.

  5. Раскрой смысловую связь

    Покажи переход от общего критерия доверия к читательским воспоминаниям автора. Назови отношение между примерами и поясни, что их совместное рассмотрение добавляет к пониманию авторской мысли.

  6. Обоснуй собственное отношение

    Ответь на тот же вопрос своими словами и объясни основание согласия или несогласия. Для аргумента можно рассмотреть: М. А. Шолохов, «Судьба человека»: сдержанный рассказ Соколова об утратах завершается заботой о Ванюше. Подтверждает убедительность слова, соединённого с нравственным действием. Выбирай конкретный эпизод и связывай его с собственным тезисом.

  7. Проверь цельность сочинения

    Проверь, не стал ли известный факт биографии для тебя доказательством истинности любого суждения писателя. Перечитай цепочку «вопрос — позиция — два пояснения — связь — собственный тезис и аргумент». Проверь абзацы, факты, речевые повторы и грамотность; сверь объём с указанной редакцией критериев.

СОЧИНЕНИЕ И РАЗБОР

Наше решение

Готовый пример и объяснение его логики

Что вызывает у читателя доверие к писателю? А. Н. Соболев считает основой читательского доверия правдивость художественного слова и убедительность личности писателя. Талант особенно значим, когда за словами чувствуется подлинный человеческий опыт, подтверждённый жизнью и поступками.

Размышляя о недавно прочитанном, Соболев выделяет книги, за которыми стоят самостоятельные личности с весомым жизненным опытом. Он подчёркивает, что печатное слово обнаруживает фальшь и выдумку ради эффектной фразы. Здесь речь не о запрете художественного вымысла, а об отсутствии внутренней правды. Читателю необходимо чувствовать, что автор действительно понимает переживания и нравственные вопросы, о которых пишет.

Далее публицист обращается к собственному читательскому прошлому. Он вспоминает, что даже немногочисленные сведения о делах любимых писателей оживляли их образы и усиливали доверие к текстам. Биография помогала увидеть в авторе живого человека. Его слова становились убедительнее благодаря ощущению связи между литературным высказыванием и поступками, требовавшими личного выбора и ответственности.

Второй пример конкретизирует первый: общее рассуждение о внутренней достоверности поддерживается наблюдением из читательского опыта. Так раскрывается, почему для Соболева убедительность текста связана не только с мастерством, но и с личностью создателя.

Я согласен с тем, что доверие требует нравственной правды, а не одной красивой формы. В рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов говорит о войне, утрате семьи и принятом им сироте Ванюше. Сдержанный рассказ о боли соединяется с конкретным проявлением заботы. Именно это сочетание пережитого и совершённого убеждает читателя в глубине человеческого содержания произведения, не требуя громких деклараций.

Доверие возникает там, где слово воспринимается как осмысленное свидетельство о жизни и не расходится с человеческой ответственностью.

Методическое пояснение

Позиция раскрыта через два фрагмента: впечатление от прочитанных книг и неприятие словесной фальши и значение сведений о поступках любимых авторов. Второй пример конкретизирует первый: общее рассуждение о внутренней достоверности поддерживается наблюдением из читательского опыта. Так раскрывается, почему для Соболева убедительность текста связана не только с мастерством, но и с личностью создателя. Литературная опора собственного мнения: М. А. Шолохов, «Судьба человека»: сдержанный рассказ Соколова об утратах завершается заботой о Ванюше. Подтверждает убедительность слова, соединённого с нравственным действием.

Разбор подготовлен по проекту критериев ЕГЭ 2027: официальная демоверсия ФИПИ, задание 27 и критерии К1–К10 (с. 21, 25–29). Проверено 13 сентября 2026 года. Проект может измениться до утверждения. Окончательную оценку сочинения выставляет эксперт.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАМЯТКА

Что нужно знать

Понятия, литературные опоры и типичные ошибки

Ключевые понятия

Художественная правда
Убедительность изображения человеческого опыта; допускает вымышленные события.
Доверие читателя
Готовность серьёзно воспринимать мысль и чувство автора, не исключающая критической оценки.
Фальшь
Неискренность или жизненная неубедительность высказывания; не синоним вымысла.

Вопросы темы

  • Как соотносятся писательское мастерство и нравственная убедительность?
  • Должен ли читатель знать биографию автора, чтобы поверить произведению?

Литературные примеры

  • М. А. Шолохов, «Судьба человека»: сдержанный рассказ Соколова об утратах завершается заботой о Ванюше. Подтверждает убедительность слова, соединённого с нравственным действием.
  • Л. Н. Толстой, «Севастополь в декабре месяце»: изображение раненых и военного быта разрушает парадное представление о войне. Подходит к тезису о доверии к честному изображению действительности.

Типичные ошибки

  • Не смешивай писателя и его героя: Андрей Соколов — персонаж Шолохова.
  • Не делай вывод, что вымышленные рассказы заведомо недостоверны: художественная правда не равна документальности.
  • Не превращай личные предпочтения Соболева в обязательный для всех список писателей.

По проекту ФИПИ 2027 сочинение должно содержать не менее 150 слов. При подсчёте не учитывай полностью переписанные сведения об авторе и формулировку проблемы; в частично переписанной работе учитываются собственные слова. Для аргумента подходит читательский, историко-культурный или жизненный опыт. Комиксы, аниме, манга, фанфики, графические романы и компьютерные игры в качестве его источников не засчитываются. Проверь актуальную редакцию на сайте ФИПИ.

Все задания двадцать седьмой линии — 71 карточка