ОГЭ · Математика · 9 классЗадание 8 · ФИПИ 52A07767 из 321

Корни из выражений с переменными — √((1)/(16)⋅x¹⁰y²) при x=2, y=3

Найдите значение выражения 116⋅x10y2 при x=2 и y=3.

Введите число; отрицательный ответ — со знаком минус. Запятая и точка равнозначны. Кнопка ± меняет знак.

Условие: открытый банк ФИПИ, задание 52A077.

ОТВЕТ И ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ

Разбираем шаг за шагом

Сначала попробуйте решить самостоятельно

Ответ: 24.

Что нужно найти

Найти точное числовое значение выражения 116⋅x10y2\sqrt{\dfrac{1}{16}\cdot{x}^{10}{y}^{2}}.

Короткий ход решения

Упрощаем степени под корнем, проверяем знаки переменных и подставляем их значения. После упрощения получаем x4∣xy∣4\dfrac{x^{4} |{x y}|}{4}. Значение выражения — 2424.

Длинные формулы на узком экране можно прокрутить по горизонтали.

Исходное выражение
116⋅x10y2\sqrt{\dfrac{1}{16}\cdot{x}^{10}{y}^{2}}
Значение x
x=2x=2
Значение y
y=3y=3
Способ решения
Упрощаем степени под корнем, проверяем знаки переменных и подставляем их значения.

1. Рассматриваем каждый множитель под корнем

Значения x и y из условия положительны. Поэтому корни из их чётных степеней извлекаются без изменения знака; знаменатель не равен нулю.

x10\sqrt{{x}^{10}}=∣x5∣=|{x}^{5}|=x5={x}^{5}
y2\sqrt{{y}^{2}}=∣y1∣=|{y}^{1}|=y1={y}^{1}
116\sqrt{\frac{1}{16}}=14=\frac{1}{4}

Показатели делятся пополам, потому что исходные степени — полные квадраты. Положительность переменных объясняет снятие модулей.

2. Собираем упрощённое выражение

Сохраняем расположение числителя и знаменателя и подставляем найденные корни.

116⋅x10y2\sqrt{\frac{1}{16}\cdot{x}^{10}{y}^{2}}=x5y14=\frac{{x}^{5}{y}^{1}}{4}

Если под корнем стояла дробь, после извлечения корня она остаётся дробью.

3. Подставляем значения переменных

После упрощения заменяем каждую переменную её значением из условия.

x5y14\frac{{x}^{5}{y}^{1}}{4}=(2)5(3)14=\frac{{(2)}^{5}{(3)}^{1}}{4}

Сначала считаем оставшиеся степени, затем произведение или частное.

4. Вычисляем оставшиеся степени и дробь

Покажем числовые значения степеней и выполним последние действия.

25{2}^{5}=2=2⋅2\cdot2⋅2\cdot2⋅2\cdot2⋅2\cdot2=32=32
31{3}^{1}=3=3
(2)5(3)14\frac{{(2)}^{5}{(3)}^{1}}{4}=24=24

Округлять промежуточные результаты не нужно: вычисления точные.

5. Записываем ответ

Все преобразования закончены. В ответ переносим числовое значение выражения.

2424

Записываем только число: 24. Если есть дробная часть, её можно отделить запятой или точкой; слова и знак равенства в поле ответа не нужны.

Проверяем вычисления
Данные из условияРезультат
Исходное выражение116⋅x10y2\sqrt{\dfrac{1}{16}\cdot{x}^{10}{y}^{2}}
Упрощённое выражениеx4∣xy∣4\dfrac{x^{4} |{x y}|}{4}
Точное значение для ответа2424

Решение подготовлено редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка

Порядок действий для задач этого типа
  1. Упрощаем степени под корнем, проверяем знаки переменных и подставляем их значения.
  2. Выполняйте преобразования последовательно: сначала скобки и степени, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.
  3. Если есть переменные, подставляйте заданные значения после упрощения; отдельно проверьте знаки и ненулевые знаменатели.
  4. Сверьте последнее вычисление и запишите только число. Не округляйте точные промежуточные результаты.
ОПОРА ДЛЯ РЕШЕНИЯ

Что нужно знать

Свойства степеней, корней и правила преобразований
  • Арифметический квадратный корень — неотрицательное число, квадрат которого равен подкоренному числу.
  • Корень из произведения неотрицательных чисел можно представить как произведение корней. Для частного знаменатель должен быть положительным.
  • Корень из квадрата выражения равен модулю этого выражения: знак результата не может быть отрицательным.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

На что обратить внимание при самопроверке
  • Не заменяйте квадратный корень делением на 2.
  • Корень нельзя распределять по сумме или разности: сначала преобразуйте всё подкоренное выражение.
  • Не теряйте модуль при извлечении корня из квадрата.
Все задания №8 (321)