ОГЭ · Математика · 9 классЗадание 8 · ФИПИ A87EB694 из 321

Степени с одинаковым основанием — (4⁵)/(16)

Найдите значение выражения 4516.

Введите число; отрицательный ответ — со знаком минус. Запятая и точка равнозначны. Кнопка ± меняет знак.

Условие: открытый банк ФИПИ, задание A87EB6.

ОТВЕТ И ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ

Разбираем шаг за шагом

Сначала попробуйте решить самостоятельно

Ответ: 64.

Что нужно найти

Найти точное числовое значение выражения 4516\dfrac{{4}^{5}}{16}.

Короткий ход решения

При умножении складываем показатели, при делении вычитаем. Значение выражения — 6464.

Длинные формулы на узком экране можно прокрутить по горизонтали.

Исходное выражение
4516\dfrac{{4}^{5}}{16}
Способ решения
При умножении складываем показатели, при делении вычитаем.

1. Представляем знаменатель как степень

Нужно получить в числителе и знаменателе одинаковое основание 4. Число 16 получается умножением 4 на себя 2 раз.

42{4}^{2}=4=4⋅4\cdot4=16=16

Следовательно, знаменатель равен 42{4}^{2}.

2. Делим степени с одинаковым основанием

При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются, при делении — вычитаются. Само основание сохраняется.

4516\frac{{4}^{5}}{16}=4542=\frac{{4}^{5}}{{4}^{2}}=45−2={4}^{5-2}=43={4}^{3}
55−2-2=3=3

Мы сократили одинаковые множители числителя и знаменателя.

3. Считаем итоговую степень

Показатель 3 означает произведение 3 одинаковых множителей.

43{4}^{3}=4=4⋅4\cdot4⋅4\cdot4=64=64

Не умножайте основание на показатель: степень означает повторное умножение основания на себя.

4. Записываем ответ

Все преобразования закончены. В ответ переносим числовое значение выражения.

6464

Записываем только число: 64. Если есть дробная часть, её можно отделить запятой или точкой; слова и знак равенства в поле ответа не нужны.

Проверяем вычисления
Данные из условияРезультат
Исходное выражение4516\dfrac{{4}^{5}}{16}
Упрощённое выражение6464
Точное значение для ответа6464

Решение подготовлено редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Памятка

Порядок действий для задач этого типа
  1. При умножении складываем показатели, при делении вычитаем.
  2. Выполняйте преобразования последовательно: сначала скобки и степени, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.
  3. Если есть переменные, подставляйте заданные значения после упрощения; отдельно проверьте знаки и ненулевые знаменатели.
  4. Сверьте последнее вычисление и запишите только число. Не округляйте точные промежуточные результаты.
ОПОРА ДЛЯ РЕШЕНИЯ

Что нужно знать

Свойства степеней, корней и правила преобразований
  • Степень показывает, сколько одинаковых множителей перемножают. Складывать или вычитать показатели можно только при одинаковых основаниях.
  • В степени степени показатели перемножают. При возведении произведения в степень возводят в неё каждый множитель.
  • Отрицательный показатель означает обратную величину: например, 2−3=182^{-3}=\dfrac{1}{8}. Нулевой показатель ненулевого числа даёт 1.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Типичные ошибки

На что обратить внимание при самопроверке
  • Не перемножайте показатели при обычном умножении степеней: здесь их складывают.
  • При делении вычитайте показатель знаменателя из показателя числителя; следите за отрицательными числами.
Все задания №8 (321)