ОГЭ · Математика · 9 классЗадание 8 · ФИПИ D0D22F130 из 321

Степень произведения и сокращение — (a¹⁸⋅(b⁸)²)/((a⋅b)¹⁶) при a=5, b=√(5)

Найдите значение выражения $\frac{a^{18} \cdot {(b^{8})}^{2}}{{(a \cdot b)}^{16}}$ при $a = 5$ и $b = \sqrt{5}$ .

ОТВЕТ И ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ

Разбираем шаг за шагом

Сначала попробуйте решить самостоятельно

Ответ: 25.

Что нужно найти

Найти точное числовое значение выражения $\dfrac{{a}^{18}\cdot{({b}^{8})}^{2}}{{(a\cdot b)}^{16}}$ .

Короткий ход решения

Разлагаем основания на одинаковые множители и сокращаем степени. После упрощения получаем $a^{2}$ . Значение выражения — $25$ .

Длинные формулы на узком экране можно прокрутить по горизонтали.

Исходное выражение: $\dfrac{{a}^{18}\cdot{({b}^{8})}^{2}}{{(a\cdot b)}^{16}}$
Значение a: $a=5$
Значение b: $b=\sqrt{5}$
Способ решения: Разлагаем основания на одинаковые множители и сокращаем степени.

В степени степени показатели умножаем. В степени произведения возводим в степень оба множителя.

{({b}^{8})}^{2}

={b}^{8\cdot2}

={b}^{16}

{(a\cdot b)}^{16}

={a}^{16}

\cdot{b}^{16}

Степень b в числителе и знаменателе стала одинаковой: 16.

Заданные a и b не равны нулю. Поэтому одинаковые степени b сокращаются, а для a вычитаем показатели 18 и 16.

\frac{{a}^{18}\cdot{({b}^{8})}^{2}}{{(a\cdot b)}^{16}}

=\frac{{a}^{18}\cdot{b}^{16}}{{a}^{16}\cdot{b}^{16}}

={a}^{18-16}

={a}^{2}

Число под корнем в значении b вычислять не нужно: множитель с b сократился полностью. Это следует из преобразования, а не из округления корня.

Выражение уже упростилось до ${a}^{2}$ . Теперь вместо a подставляем $5$ .

{a}^{2}

={5}^{2}

Значение переменной не меняет правило степеней; подстановка просто превращает буквенную запись в числовую.

Показатель 2 означает произведение 2 одинаковых множителей.

{5}^{2}

=5

\cdot5

=25

Не умножайте основание на показатель: степень означает повторное умножение основания на себя.

Все преобразования закончены. В ответ переносим числовое значение выражения.

25

Записываем только число: 25. Если есть дробная часть, её можно отделить запятой или точкой; слова и знак равенства в поле ответа не нужны.

Решение подготовлено редакцией «Сдам ГИА». Ответ сверен с проверкой открытого банка ФИПИ.

КАК РЕШАТЬ

Порядок действий для задач этого типа

Разлагаем основания на одинаковые множители и сокращаем степени.
Выполняйте преобразования последовательно: сначала скобки и степени, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Если есть переменные, подставляйте заданные значения после упрощения; отдельно проверьте знаки и ненулевые знаменатели.
Сверьте последнее вычисление и запишите только число. Не округляйте точные промежуточные результаты.

ОПОРА ДЛЯ РЕШЕНИЯ

Свойства степеней, корней и правила преобразований

Степень показывает, сколько одинаковых множителей перемножают. Складывать или вычитать показатели можно только при одинаковых основаниях.
В степени степени показатели перемножают. При возведении произведения в степень возводят в неё каждый множитель.
Отрицательный показатель означает обратную величину: например, $2^{-3}=\dfrac{1}{8}$ . Нулевой показатель ненулевого числа даёт 1.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

На что обратить внимание при самопроверке

Не перемножайте показатели при обычном умножении степеней: здесь их складывают.
При делении вычитайте показатель знаменателя из показателя числителя; следите за отрицательными числами.